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创设和谐的教学气氛,使学生具有更好的学习情绪;语言生动,有情有趣,准确把握文章的感情内涵;课内多给学生交流的机会,鼓励学生的创见,尊重学生的情感.
讲究教学艺术发挥情感作用
【摘 要】
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创设和谐的教学气氛,使学生具有更好的学习情绪;语言生动,有情有趣,准确把握文章的感情内涵;课内多给学生交流的机会,鼓励学生的创见,尊重学生的情感.
【机 构】
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福建省福州市电子职业中专学校
【出 处】
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跨世纪
【发表日期】
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2008年7期
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