论文部分内容阅读
学生化学知识的习得主要来自于课堂，学生化学素质、化学能力、化学思维品质的培养更多的也是在化学课堂教学中逐步形成和发展起来的。基于化学的学科特点．对学生来说．他们已无需再占有化学教材中的原始材料。但如果初中化学课堂教学中都是一味“以本为本”地拾人牙慧。重复前人的结论。是无论如何也培养不了学生独立探索、自我表现、发明创造的个人素质的。孟子说“尽信书．不如无书”．民主化的课堂教学必须“以人为本”．以学生的发展为本。化学课堂教学不能完全以知识为本位，而是要以动态生成的观念。构建新的化学课堂教学观．让课堂焕发出生命