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新教材在众人期待的目光中已风风火火地使用了近三年，无论从形式、内容、基本理念和体系结构都较旧教材有了较大的转变，给人耳目一新的感觉．我们使用的华东师大版《义务教育课程标准实验教科书》的每一市教学内容中几乎都没置了“做一做”，其丰富的内容、活泼的形式，对提高课堂教学效果具有较大的作用．这些设置，已不仅仅是形式上的创新，更是理念上的升华．作为一线教师，应该如何结合课程标准将新教材巾的“做一做”的模式充分加以利用，