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小学数学教学一直问题不断,学生学习效率不高,教师课堂缺乏趣味,课堂教学缺乏启迪性,不能有效激发学生的数学思维,导致很多学生的数学成绩不理想,为了有效解决这一系列问题,需要教师不断创新教法,改变传统教学模式,从培养学生思维和能力入手,切实提升课堂教学效率,从而有效提升学生的数学成绩。
培养小学高年级学生数学思维的策略研究
【摘 要】
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小学数学教学一直问题不断,学生学习效率不高,教师课堂缺乏趣味,课堂教学缺乏启迪性,不能有效激发学生的数学思维,导致很多学生的数学成绩不理想,为了有效解决这一系列问题,
【机 构】
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云南省保山市昌宁县更戛乡中心完全小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年9期
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