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英语是外来语种,具有明显的西方特征.高职英语在教学时注重西方文化知识的输入,忽视中国传统文化的融入,最终使学生在跨文化交流时处于劣势,严重的会出现文化失语现象.文章依托课程思政的理念,进行高职英语教学改革的探究,目的是将中国传统文化、社会主义核心价值观融入英语课堂教学中,使学生在培养文化自信的基础上能利用英语讲好中国故事,并承担起中华传统文化的传承与传播的重任.