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当前,一些小学语文教师有这样的迷惑,“我在语文教学中下功夫不少,学生也很努力,但学生的语文能力提高缓慢,达不到预期的效果”。语文教学实践证明,这与教师教学中整合教学资源不合理、语文能力点抓不准确以及训练不到位有关,是不符合“一课一得”和“语文主题教学”理念要求的。
聚焦语文能力点,集中训练促提高--观《珍珠鸟》授课视频有感
【摘 要】
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当前,一些小学语文教师有这样的迷惑,“我在语文教学中下功夫不少,学生也很努力,但学生的语文能力提高缓慢,达不到预期的效果”。语文教学实践证明,这与教师教学中整合教学资源不合理、语文能力点抓不准确以及训练不到位有关,是不符合“一课一得”和“语文主题教学”理念要求的。
【机 构】
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山东省德州市宁津县刘营伍乡崔寨小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2021年3期
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