应用主动式阅读开展初中数学阅读教学初探——以“不等式性质”为例

来源 :中学数学（初中版）下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lj200610819

【摘要】

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<正>著名数学家苏霍姆林斯基有过"教育的全部问题都可以归结为阅读问题"的重要论断.近年来,随着核心素养的提出和在中学阶段的大力推广与实践,数学阅读在提高数学教育质量方

【作者】

：

邱立波

【机构】

：

福建省厦门市第九中学

【出处】

：

中学数学（初中版）下半月

【发表日期】

：

2018年22期

【关键词】

：

主动式阅读数学阅读教学

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<正>著名数学家苏霍姆林斯基有过"教育的全部问题都可以归结为阅读问题"的重要论断.近年来,随着核心素养的提出和在中学阶段的大力推广与实践,数学阅读在提高数学教育质量方面的重要性开始显现出来.但是在应试教育的背景下,阅读教学对于一线教师而言仍然陌生.阅读教学看似每一学科都可以用得上,但如何开展数学阅读教学,仍很少见诸研究文献.李兴贵老师在《中小学数学——阅读教学概论》中提出主动式阅读是数学

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