单亲家庭教养方式对儿童心理行为的影响研究价值

来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuehua812
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
家庭作为儿童成长过程中最熟悉也是最常接触的环境,是儿童最依赖、最信任的一个环境氛围,同时也是对于儿童心理行为能够产生最大影响的因素。不论是家庭氛围、家庭关系、家庭经济以及家庭结构的改变,都会对儿童的心理行为产生极大的作用和影响。本文,立足于单亲家庭的角度,浅谈教养方式对儿童心理行为的影响以及有效的干预策略。
其他文献
近年来,我国不断加大小学教育改革的推进力度。英语作为基础学科,理应走在改革的最前列。但事实并非如此,仍有不少教师采用传统方法,严重挫伤了学生的学习积极性。学习动力不足,结果自然差强人意。为了改善这一现状,需要创新教学方法。实施绘本教学,不失为一个良策。本文在语用视角下,探讨如何利用绘本提高英语教学质量。
在当今大的教育战略格局下,信息技术手段正在逐渐的应用于各个学科教学之中,微课作为一种新兴的教育教学工具,其在小学语文教学中的应用能够在极大的程度上促进学生的个性化发展,激发学生的学习热情,保证学生学习的时效性。基于此,本文旨在研究微课在小学四年级语文教学中的应用。
随着我国教育改革工作的不断推进,小学阶段的英语教育工作越来越受到重视,新课标中对小学英语教学提出新要求,认为英语教学需要秉承创新思想,以新型教学方式提高小学英语课堂教学效果。英语写作能力一直是小学英语中需要达成的主要教学目标之一,教师以支架式教学方式锻炼小学生的英语写作技巧,学生在教师的引导下逐渐完成英语写作步骤。本文对支架式教学提高小学生英语写作能力展开详细讨论。
体验作文课堂教学是我国新课程下的一种全新的阅读教学方法 , 其内容所涉及的问题比较多 , 包括有些教师可以引导学生到实际中去思考和感悟人类的生活 , 通过在现实生活中对其进行探究 , 并积极地去体验到其他相应的活动 , 让学生深入其境 , 从而培养和提升自己的阅读经历 , 加强了学生的肢体表达和思维能力。本文就我们在初中时期的作文体验式教学中的重要性问题进行了浅析 , 并为大家提出了相应的研究和建议 , 以便于教师们在实践中进行探讨。
教育教学的重点,不在“传知”,而在引导学生学会“求知”。教师应当做学生学习路上的“点灯人”,注重培养学生的自主学习习惯,照亮学生的学习之路,让学生能够自己走入知识的世界、咀嚼知识的甘甜,从而提高教学效率。文章也将结合教学实践,深入探析小学生自主学习习惯的培养对策,做学生的学习“点灯人”,让学生实现自身学习、自我发展。
培智学生具有较大的特殊性。而培智学校作为智障学生掌握数学知识,培养学生能力的主要阵地,需要通过优化课堂来提升对学生教学的效率,让学生能够对数学这门学科产生浓厚的兴趣,同时可以积极参与到数学相关的活动中。而在教育的过程中教师则需要严格遵循智障儿童的心理特点和身心发展特点开展教学活动。本文就数学课堂教学中促进培智生有效学习策略展开论述。
近年来,学校把语文摆在突出重要位置,将培养学生语文核心素养作为促进学生成长的内在要求,积极创新课堂教学模式,紧紧抓住阅读、思考、表达等语文核心素养主线,突出体验性、参与性和融合性,以“+”赋能,培育学生核心素养,推动学校教育教学质量迈上新台阶。基于此,本文将探索在小学语文教学中渗透“尚武博学”精神的策略。
背诵是语文教学最基本的教学方法,也是学生语言积累的重要手段。本文从小学生存在背诵畏难现象、背诵在小学语文教学中的四个作用、提高小学生背诵效率的三个策略来写,希望能够探讨出提高小学生背诵效率的有效方法。
想象作文是小学中段习作教学的重点。为了让学生能在初始学习阶段掌握想象作文的写作方法 , 写出精彩的想象作文 , 教师要引领学生平时注重素材的积累 , 从生活实践、课内外阅读中积累素材;在写作时揣摩方法 , 选择正确的价值取向 , 遵循逻辑 , 大胆想象;奇幻的环境、多变的情节与特征鲜明的角色 , 让表达更加精彩。
在小学教学中,班主任管理是一项非常重要的工作,它不仅关系到班级的良性发展,还会对学生的身心健康产生很大的影响。作为小学班主任,我们要以科学管理的视角去看待班主任管理,让学生在班级中快乐学习、健康成长。柔性管理是一种全新的教学管理模式,它最大的好处是能够激发学生的创造能力,帮助学生养成良好的学习习惯。本文就柔性管理在小学班主任管理中的应用方式进行了探讨。