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新一轮课程改革聚焦学生发展核心素养,其重点是研究不同学科的核心素养. 从核心素养出发归纳出核心素养的三个方面与六大素养,在此基础上分析出品德与社会核心素养是指在品德与社会课程的学习中,逐渐习得的有利于适应社会终身发展的综合能力及关键品格,并概括出品德与社会核心素养具有的综合性、实践性、开放性特点.