【摘 要】
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<正>设计理念《怀念母亲》是人教版课标本六年级上册的一篇课文。高年级阅读课的第一课时,习惯上总是以解决读通课文、读准字音、了解文章主要内容、梳理脉络等问题为主。新
【机 构】
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江苏南京外国语学校仙林分校小学部,
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<正>设计理念《怀念母亲》是人教版课标本六年级上册的一篇课文。高年级阅读课的第一课时,习惯上总是以解决读通课文、读准字音、了解文章主要内容、梳理脉络等问题为主。新课程标准提出硬性的写字要求后,教师才留下一些时间让学生练习写字。但是,总体而言,高年级第一课时的教学效率是低下的。本课设计力求打破常规,把第一课时上得更实在、丰满,更有情有意,并将写字指导和写字习惯的培养融入教学过程中,真正做到人文性和工具性的有机结合。鉴
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