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活教·乐学·创新——导学实验课堂教学初探
活教·乐学·创新——导学实验课堂教学初探
来源 :新校园(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Shauphei
【摘 要】
:
导学实验的课堂教学提倡“先教后学,引导参与,注重感悟,加强训练”,其精神实质是:在教师科学的引导下教会学生科学地学习.
【作 者】
:
程文义
吴东生
【机 构】
:
江西省都昌蔡岭慈济中学,332621
【出 处】
:
新校园(下旬刊)
【发表日期】
:
2009年4期
【关键词】
:
乐学
创新
导学
实验
课堂教学
科学
精神实质
加强训练
学习
学生
教师
教会
感悟
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导学实验的课堂教学提倡“先教后学,引导参与,注重感悟,加强训练”,其精神实质是:在教师科学的引导下教会学生科学地学习.
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