语块对提高高职学生口语流利性和准确性的实验研究

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语块是一种兼具词义、语法和语用功能的语言单位,语块可提高大脑对词汇提取和语法的解码效 率,为语言产出节约时间,从而使说话者产生流利的语言表达.根据这一理论,笔者对高职商务英语专业学生 进行了一个学期的强化语块教学的研究,目的是为了验证语块教学能否有效提高高职学生的口语流利性和准 确性.研究结果表明,受试者在接受语块教学训练后,口语的流利程度得到明显提高,但是,语言准确性没有明 显变化.实验结果对高职英语口语教学有一定的启示意义.
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