【摘 要】
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随着我国教育体制的优化升级，人们对于高中思想政治教学过程中学生的核心素养越来越重视。思想政治是我国高中阶段的一n门重要学科，对于学生的政治思想觉悟来说是具有极大的提升作用的。但是对于教师而言，在高中思想政治教学的过程中，提升学生们的核n心素养成为需要面对的问题之一，传统类型的教学已经无法满足当前高中生的学习需求，而是需要教学过程中对教学方式方法进行充分的优n化升级，保障教学方式能够有效提升高中生们的核心素养。因此，本文基于核心素养的高中思想政治教学进行分析，提出相应的教学策略，n为培养高中生的核心素养奠定
【机 构】
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黑龙江省安达市田家炳高级中学 黑龙江安达 151400
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随着我国教育体制的优化升级，人们对于高中思想政治教学过程中学生的核心素养越来越重视。思想政治是我国高中阶段的一n门重要学科，对于学生的政治思想觉悟来说是具有极大的提升作用的。但是对于教师而言，在高中思想政治教学的过程中，提升学生们的核n心素养成为需要面对的问题之一，传统类型的教学已经无法满足当前高中生的学习需求，而是需要教学过程中对教学方式方法进行充分的优n化升级，保障教学方式能够有效提升高中生们的核心素养。因此，本文基于核心素养的高中思想政治教学进行分析，提出相应的教学策略，n为培养高中生的核心素养奠定一个坚实的教学基础。
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