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中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-092-02
一、专题说明
本专题的命题是以社会环境为背景,以社会调查为载体,以工业生产为主题,以学生活动为主体。纵观07、08两年来的上海地理高考,不难发现命题更加注重实践性,其中地理实验与地理有关的社会热点等内容继续得以体现。这种命题符合“有利于中学实施素质教育和培养学生的创新精神和实践能力、有利于促进中学地理教学改革”的指导思想。
二、社会调查的理论依据
上海二期课改“课程理念”要求:“加强学校、社会、和网络教育资源的同步建设,重视课内、课外多种学习途径的结合,重视学校课程和更广泛的社会实践的有机结合,形成丰富多彩的学习环境”。 二期课改“课程实施”强调:“教师要充分利用学校、社会和网络教育资源,密切学校教学与社会生活的联系”。
根据上述指导思想,在进行工业教学设计时我联系到,我校所处的泗泾镇近些年来,随着产业结构的调整工业迅速崛起,工业区规模不断扩大,外资企业、外地民营企业纷纷落户泗泾,泗泾的经济得到良好发展。我认为应很好地利用本地区这一社会资源,把“工业生产”的理论与实际结合起来,给学生更多的感性认识。于是我经过多方联系,先行调查,精心准备,确定并完成了此次活动。
三、教学目标
1、按调查内容深入泗泾镇两种不同类型的工厂,调查该工业生产和布局的基本特点。 2、以影响工业布局的主要因素为依据,评价该工业企业布局的原因及合理性。3、了解、分析当前的金融风暴对该企业的影响及应对措施(即其它不可预测的因素对工业生产的影响)。4、建立关注民生、关注家乡、关注社会的情感意识,形成辩证、客观认识事物发展的思维观。
教学方法:社会调查、汇报交流。
调查对象:泗泾镇位置优越,交通便利,经济活跃,工业发展迅速。为此我决定在泗泾确定几家规模较大、部门较多、效益较好的工业企业做为调查对象。它们是:上海赛吉箱包有限公司、上海乔士美箱包有限公司、上海宏易精密模塑有限公司。通过深入工厂,对该工业企业的调查,了解泗泾地区工业生产及布局的一些特点。
调查内容:①企业产业类型,工业部门类型,生产流程,部门组成,原料来源与采购,产品销售与市场。②生产耗能与排污,原料、产品、设备运输,生产经营效益。③企业间(部门间)的协调,从业人员的构成与基本素质,生产技术水平,企业服务于社会的情况(捐助灾区、扶贫、慈善等)等。④工业布局选择在泗泾的原因,该工业布局的有利条件,投资环境状况,该工业对泗泾经济的影响,企业发展中的主要困难与对策,未来发展展望。
调查要求:1、结合课堂理论学习,按调查内容了解工业生产与布局的相关情况。2、比较两类工业企业在生产和布局方面的异同。3、认真听取企业方的介绍,虚心请教,多听、多问、多记、多思。4、注意来回乘车安全。
调查评价:调查活动结束后,我们将对各小组在本次活动中的表现进行考核评价,对优胜的调查组进行奖励。
参与调查人员与时间:高三加地理学生共95人,地理组教师4人,高三班主任3人。
调查时间:2008年11月13日下午。
1、关于调查对象的产业类型与工业类型
来自高三(5)班1组的调查报告:上海宏易精密模塑有限公司主要生产模具及塑料产品成型加工,位于泗泾镇高新技术开发区。该工业属技术密集型产业,工业类型为轻工业。上海赛吉箱包有限公司为专业生产“EVA”和“ABS”的出口型企业,坐落于泗泾镇高新技术开发区。该工业属于劳动密集型产业,工业类型为轻工业。
来自高三(4)班2组的调查报告:上海宏易精密模塑有限公司属于技术密集型产业,公司性质为民营企业。上海赛吉箱包有限公司属于劳动密集型产业,公司性质为民营企业。
2、关于生产原料与产品
来自高三(5)班1组的调查报告:上海宏易精密模塑有限公司生产设备采用精密电脑射出成型机,先进完善的模具制造设备,能独立完成精密塑胶产品的样品试做、模具开发射出成型、修整,直至产品的批量生产。上海乔士美箱包有限公司主要生产布箱和塑箱,生产原料是从上海和温州采购,但在温州采购的数量更大些,大概该企业是从温州搬迁来的缘故吧。
3、关于市场与运输
来自高三(4)班3组的调查报告:上海宏易精密模塑有限公司的产品主要是国内市场,部分产品远销到日本。国内市场的运输有铁路和航空,销往日本的产品主要是航空运输。上海乔士美箱包有限公司产品主要在国外市场,工厂按订单生产加工,产品通过集卡运到洋山深水港,然后海运到非洲及美洲等国家。
4、关于工业布局在泗泾的原因
来自高三(4)班3组的调查报告:箱包厂过去在温州但竞争很大,发展的空间狭小,上海发展空间较大,泗泾地理位置优越,交通便捷,地租较低。同时泗泾镇政府又给了些政策上扶持,使我们把企业从温州迁到上海的泗泾镇。
来自高三(5)班1组的调查报告:模具厂之所以落户在泗泾的原因是该地有独特的地理位置、发达的科学技术、地租便宜,交通四通八达,市场广大,劳动力资源丰富。箱包厂布局在泗泾的原因是温州此类企业竞争太激烈,企业进一步发展受到影响,而在上海的商机显然比温州大得多。所以认为两工厂的布局是十分合理的。
5、关于金融风暴与应对措施
来自于高三(5)班1组的调查报告:全球金融风暴,对赛吉箱包厂产生了一定的影响,由于他们的产品销往国外,而国外的买家都把货单暂停,致使企业由于资金链条中断无法正常生产,大量货物堆积,公司损失很大。
6、社会调查体会
来自高三(5)班5组的调查报告:通过此次调查活动,我们学到了很多的知识,这是我们在课本上所学不到的,我们走进工厂,看到工厂是如何生产的,是地理课的社会调查把我们带到了这里,让我们近距离地接触了工业,我们非常喜欢这种理论联系实际的教学,它帮助我们会更好地学习地理。
来自高三(4)班1组的调查报告:现在看来我们课堂学习有时没有真正的学懂,有时是浮在表面。通过地理调查,让我们开阔了眼界,增长了知识。也使我们认识到工业生产是复杂的,影响因素是多方面的,哪一个因素考虑不到都可能影响到全局。
社会调查课后反思
社会调查能使他们把所学的地理知识得以迁移,实践了他们“知识与现实”结合的愿望。社会调查这个大课堂,锻炼了他们单独活动与交流的能力;锻炼了他们撰写调查报告的能力。从而对工业的相关知识有了理性的认识,我认为这次社会调查比较好地完成了本节课的三维目标,不失为一次成功的社会实践尝试。
此次调查能取得圆满成功,我认为有以下几方面原因:1、此次社会调查选题明确(工业生产与布局);准备时间长(从10月初就开始策划、联络,到11月13日进驻工厂,11月下旬讨论交流,历经一个多月之久);方法得当(调查法)。2、企业方愿意配合、热情接待,为我们调查提供了极大的方便。3、学校领导大力支持,从人员、车辆等都做了周密的安排。教研组、年级组密切配合、鼎力相助,保证了活动的顺利进行。4、学生热情高涨、积极投入、主动参与,使他们成为真正的受益者。
反思过程也留下一些遗憾:1、调查时间只能安排一下午,学生达90多人,分布三家工厂,感觉时间紧张,与企业方面交流的深度不够。2、由于三家老板工作繁忙,企业方派出人员介绍的情况有限,学生感觉还有很多情况没了解到,比如经营效益等。3、由于调查的内容比较多,所以也影响调查的效果。
今后设想:1、在条件允许的情况下,把企业主请到学校作专题报告。2、调查的方向、主题、内容、由学生讨论确定,增强他们主动参与的责任感和积极性。3、此次调查的三家企业均为民营企业,今后考虑选择几家影响力更大的国营企业或上市公司,如江南造船厂,天喔集团、永旭皮鞋厂等。4、此次社会调查是我在高三年级的首次尝试,它得到本校领导的首肯和同行的赞同。我打算今后进一步拓展调查及实践的内容和范围,吸引更多的学生以积极的热情关注地理、热爱地理,把地理课堂内与课堂外紧密结合,使我校地理教学再上新台阶。
一、专题说明
本专题的命题是以社会环境为背景,以社会调查为载体,以工业生产为主题,以学生活动为主体。纵观07、08两年来的上海地理高考,不难发现命题更加注重实践性,其中地理实验与地理有关的社会热点等内容继续得以体现。这种命题符合“有利于中学实施素质教育和培养学生的创新精神和实践能力、有利于促进中学地理教学改革”的指导思想。
二、社会调查的理论依据
上海二期课改“课程理念”要求:“加强学校、社会、和网络教育资源的同步建设,重视课内、课外多种学习途径的结合,重视学校课程和更广泛的社会实践的有机结合,形成丰富多彩的学习环境”。 二期课改“课程实施”强调:“教师要充分利用学校、社会和网络教育资源,密切学校教学与社会生活的联系”。
根据上述指导思想,在进行工业教学设计时我联系到,我校所处的泗泾镇近些年来,随着产业结构的调整工业迅速崛起,工业区规模不断扩大,外资企业、外地民营企业纷纷落户泗泾,泗泾的经济得到良好发展。我认为应很好地利用本地区这一社会资源,把“工业生产”的理论与实际结合起来,给学生更多的感性认识。于是我经过多方联系,先行调查,精心准备,确定并完成了此次活动。
三、教学目标
1、按调查内容深入泗泾镇两种不同类型的工厂,调查该工业生产和布局的基本特点。 2、以影响工业布局的主要因素为依据,评价该工业企业布局的原因及合理性。3、了解、分析当前的金融风暴对该企业的影响及应对措施(即其它不可预测的因素对工业生产的影响)。4、建立关注民生、关注家乡、关注社会的情感意识,形成辩证、客观认识事物发展的思维观。
教学方法:社会调查、汇报交流。
调查对象:泗泾镇位置优越,交通便利,经济活跃,工业发展迅速。为此我决定在泗泾确定几家规模较大、部门较多、效益较好的工业企业做为调查对象。它们是:上海赛吉箱包有限公司、上海乔士美箱包有限公司、上海宏易精密模塑有限公司。通过深入工厂,对该工业企业的调查,了解泗泾地区工业生产及布局的一些特点。
调查内容:①企业产业类型,工业部门类型,生产流程,部门组成,原料来源与采购,产品销售与市场。②生产耗能与排污,原料、产品、设备运输,生产经营效益。③企业间(部门间)的协调,从业人员的构成与基本素质,生产技术水平,企业服务于社会的情况(捐助灾区、扶贫、慈善等)等。④工业布局选择在泗泾的原因,该工业布局的有利条件,投资环境状况,该工业对泗泾经济的影响,企业发展中的主要困难与对策,未来发展展望。
调查要求:1、结合课堂理论学习,按调查内容了解工业生产与布局的相关情况。2、比较两类工业企业在生产和布局方面的异同。3、认真听取企业方的介绍,虚心请教,多听、多问、多记、多思。4、注意来回乘车安全。
调查评价:调查活动结束后,我们将对各小组在本次活动中的表现进行考核评价,对优胜的调查组进行奖励。
参与调查人员与时间:高三加地理学生共95人,地理组教师4人,高三班主任3人。
调查时间:2008年11月13日下午。
1、关于调查对象的产业类型与工业类型
来自高三(5)班1组的调查报告:上海宏易精密模塑有限公司主要生产模具及塑料产品成型加工,位于泗泾镇高新技术开发区。该工业属技术密集型产业,工业类型为轻工业。上海赛吉箱包有限公司为专业生产“EVA”和“ABS”的出口型企业,坐落于泗泾镇高新技术开发区。该工业属于劳动密集型产业,工业类型为轻工业。
来自高三(4)班2组的调查报告:上海宏易精密模塑有限公司属于技术密集型产业,公司性质为民营企业。上海赛吉箱包有限公司属于劳动密集型产业,公司性质为民营企业。
2、关于生产原料与产品
来自高三(5)班1组的调查报告:上海宏易精密模塑有限公司生产设备采用精密电脑射出成型机,先进完善的模具制造设备,能独立完成精密塑胶产品的样品试做、模具开发射出成型、修整,直至产品的批量生产。上海乔士美箱包有限公司主要生产布箱和塑箱,生产原料是从上海和温州采购,但在温州采购的数量更大些,大概该企业是从温州搬迁来的缘故吧。
3、关于市场与运输
来自高三(4)班3组的调查报告:上海宏易精密模塑有限公司的产品主要是国内市场,部分产品远销到日本。国内市场的运输有铁路和航空,销往日本的产品主要是航空运输。上海乔士美箱包有限公司产品主要在国外市场,工厂按订单生产加工,产品通过集卡运到洋山深水港,然后海运到非洲及美洲等国家。
4、关于工业布局在泗泾的原因
来自高三(4)班3组的调查报告:箱包厂过去在温州但竞争很大,发展的空间狭小,上海发展空间较大,泗泾地理位置优越,交通便捷,地租较低。同时泗泾镇政府又给了些政策上扶持,使我们把企业从温州迁到上海的泗泾镇。
来自高三(5)班1组的调查报告:模具厂之所以落户在泗泾的原因是该地有独特的地理位置、发达的科学技术、地租便宜,交通四通八达,市场广大,劳动力资源丰富。箱包厂布局在泗泾的原因是温州此类企业竞争太激烈,企业进一步发展受到影响,而在上海的商机显然比温州大得多。所以认为两工厂的布局是十分合理的。
5、关于金融风暴与应对措施
来自于高三(5)班1组的调查报告:全球金融风暴,对赛吉箱包厂产生了一定的影响,由于他们的产品销往国外,而国外的买家都把货单暂停,致使企业由于资金链条中断无法正常生产,大量货物堆积,公司损失很大。
6、社会调查体会
来自高三(5)班5组的调查报告:通过此次调查活动,我们学到了很多的知识,这是我们在课本上所学不到的,我们走进工厂,看到工厂是如何生产的,是地理课的社会调查把我们带到了这里,让我们近距离地接触了工业,我们非常喜欢这种理论联系实际的教学,它帮助我们会更好地学习地理。
来自高三(4)班1组的调查报告:现在看来我们课堂学习有时没有真正的学懂,有时是浮在表面。通过地理调查,让我们开阔了眼界,增长了知识。也使我们认识到工业生产是复杂的,影响因素是多方面的,哪一个因素考虑不到都可能影响到全局。
社会调查课后反思
社会调查能使他们把所学的地理知识得以迁移,实践了他们“知识与现实”结合的愿望。社会调查这个大课堂,锻炼了他们单独活动与交流的能力;锻炼了他们撰写调查报告的能力。从而对工业的相关知识有了理性的认识,我认为这次社会调查比较好地完成了本节课的三维目标,不失为一次成功的社会实践尝试。
此次调查能取得圆满成功,我认为有以下几方面原因:1、此次社会调查选题明确(工业生产与布局);准备时间长(从10月初就开始策划、联络,到11月13日进驻工厂,11月下旬讨论交流,历经一个多月之久);方法得当(调查法)。2、企业方愿意配合、热情接待,为我们调查提供了极大的方便。3、学校领导大力支持,从人员、车辆等都做了周密的安排。教研组、年级组密切配合、鼎力相助,保证了活动的顺利进行。4、学生热情高涨、积极投入、主动参与,使他们成为真正的受益者。
反思过程也留下一些遗憾:1、调查时间只能安排一下午,学生达90多人,分布三家工厂,感觉时间紧张,与企业方面交流的深度不够。2、由于三家老板工作繁忙,企业方派出人员介绍的情况有限,学生感觉还有很多情况没了解到,比如经营效益等。3、由于调查的内容比较多,所以也影响调查的效果。
今后设想:1、在条件允许的情况下,把企业主请到学校作专题报告。2、调查的方向、主题、内容、由学生讨论确定,增强他们主动参与的责任感和积极性。3、此次调查的三家企业均为民营企业,今后考虑选择几家影响力更大的国营企业或上市公司,如江南造船厂,天喔集团、永旭皮鞋厂等。4、此次社会调查是我在高三年级的首次尝试,它得到本校领导的首肯和同行的赞同。我打算今后进一步拓展调查及实践的内容和范围,吸引更多的学生以积极的热情关注地理、热爱地理,把地理课堂内与课堂外紧密结合,使我校地理教学再上新台阶。