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阐释自主学习能力与自主备考能力的内涵,分析信息技术加持的作用。从即时反馈元认知策略运用、丰富自主备考资源、丰盈自主备考方式、激发自主备考内驱力等四个方面探究信息技术加持下如何培养初三学生的自主备考能力。
信息技术加持下对初三学生自主备考能力培养的探索
【摘 要】
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阐释自主学习能力与自主备考能力的内涵,分析信息技术加持的作用。从即时反馈元认知策略运用、丰富自主备考资源、丰盈自主备考方式、激发自主备考内驱力等四个方面探究信息技术加持下如何培养初三学生的自主备考能力。
【机 构】
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广东省佛山市禅城区惠景中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年16期
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