依托传统节庆文化,探索社会课教学新路子

来源 :教学月刊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LXX_ACCP
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前,越来越多的国人对中国传统节日文化有了新的认识,国家顺应民意,也给予了传统节日应有的重视,决定从2008年开始把清明、端午、中秋三个传统节日列入法定假日。所有这一切都印证了我们仁爱中学两年前依托课题研究,在初中社会新课程教学中开发传统节日这一教书育人资源探究举措具有的前瞻性和必要性。中国的传统节日中蕴藏着深厚的华夏传统文化,
其他文献
作业作为反馈教学效果的手段之一,起着促使学生巩固已学知识、发展综合能力、培养创新精神的重要作用。因此,作业设计是思想政治课教学的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革
作为历史演义小说,人们往往注意到余象斗《三国志传评林)和《列国志传评林》相对浓厚的史传结构和笔法,而忽视了其自身的另一种文学因素——喜剧情节的展示与描写。在喜剧手法上
一、引言    谈及英语教学,人们往往只想到听、说、读、写、译几项基本技能的训练和培养,却忽视了对英语语言所承载的文化的教学。学生虽然学习了英语语音、语法和词汇,有相当的听、说、读、写、译能力,但由于缺乏对英语语言文化的了解,不能用英语深入、灵活、得体和有效地表达思想。所以,在英语教学中,不仅要讲解语言知识,训练语言运用能力,而且更要加强有关语言文化知识的传授。    二、对英语语言文化的错误理解
随着新课改的进一步深入,小组合作学习也越来越显示出它的优越性。然而,在小组合作进行英语学习过程中,笔者常发现这样一种现象;一些学生倾向于谈自己的情况,一说起自己的相关信息
长期以来,我国的“哑巴英语”现象受到了广泛的关注和研究.学生的听说能力得到了提高;篇章教学也引起了广大教师的重视,相比之下,初中英语教学对“写”的指导和实践就显滞后。然而