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课堂教学思想上要趋于以学生为本、能力为中心、活动为重点；过程上要趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于完善。教师才能走近新课程。
怎样走近新课程
【摘 要】
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课堂教学思想上要趋于以学生为本、能力为中心、活动为重点；过程上要趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于完善。教师才能走近新课程。
【机 构】
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江苏常州市雕庄中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2002年3期
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