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对于英语这一语言类学科的学习无非是从听、说、读、写四个方面进行学习。只有拥有与他人更好的交流能力、合作能力以及团队精神,才能够在面临困难的任务时,展现出非凡的力量,从而取得最终的胜利。而英语作为一种实用类的语言,在与他人交流合作以及团队合作中又是十分重要的。而且在英语学习过程中利用合作探究式的教学方法,才能跟上时代的步伐,不断地培养学生的合作探究精神以及英语思维能力,最终让英语在日后的发展中得以更广泛的应用。
1. 小组头脑风暴,培养发散思维
合作探究式的教学方法,最多的应用就是利用小组学习来进行开展。我们都知道无限的知识他们之间都有千丝万缕的联系,可以通过各式各样的方法使知识之间建立框架。 从而在大的框架下,站在更高的角度上去学习知识,有利于学生更好地去掌握英语知识,培养英语能力,拥有英语思维。那么如何让学生去建立知识之间的框架呢?英语单词的记忆与联系,对于大多数学生来说,都是有一定难度的。
那么在学习英语单词的时候,教师可以引导学生。每学习一个新的单词就是新单词与旧单词建立联系,从而牢记新单词,巩固旧单词,达到学习新知巩固旧知的目的。比如, 在学习人教版英语初中一年级上册Unit 6 Do you like bananas?时,可以让学生以小组为单位,用英语表达出常见水果的名称,如:apple 苹果,
1. 小组头脑风暴,培养发散思维
合作探究式的教学方法,最多的应用就是利用小组学习来进行开展。我们都知道无限的知识他们之间都有千丝万缕的联系,可以通过各式各样的方法使知识之间建立框架。 从而在大的框架下,站在更高的角度上去学习知识,有利于学生更好地去掌握英语知识,培养英语能力,拥有英语思维。那么如何让学生去建立知识之间的框架呢?英语单词的记忆与联系,对于大多数学生来说,都是有一定难度的。
那么在学习英语单词的时候,教师可以引导学生。每学习一个新的单词就是新单词与旧单词建立联系,从而牢记新单词,巩固旧单词,达到学习新知巩固旧知的目的。比如, 在学习人教版英语初中一年级上册Unit 6 Do you like bananas?时,可以让学生以小组为单位,用英语表达出常见水果的名称,如:apple 苹果,