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CDIO教育模式为应用型创新人才的培养改革提供了借鉴和思考。本文以武汉商学院为例，总结了目前应用型本科高校培养中的存在的主要问题，分析了CDIO理念与应用型创新人才培养相融合的可行性，从构思能力目标、设计科学的课程体系、实现创新教育的环境和保障创新教育运作机制的角度，提出了应用型创新人才培养的创新思路。