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情感教育是新课程特别强调的一项教学目标,是营造良好教学氛围、构建和谐师生关系的重要纽带。英语作为一门人文学科,情感教育落实的好坏直接影响学生的智力发展和认识过程。教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。那么，怎样培养学生积极的情感，从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢？
春风化雨,润物无声——高中英语中的情感教育浅论
【摘 要】
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情感教育是新课程特别强调的一项教学目标,是营造良好教学氛围、构建和谐师生关系的重要纽带。英语作为一门人文学科,情感教育落实的好坏直接影响学生的智力发展和认识过程。
【机 构】
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新疆实验中学,新疆乌鲁木齐,830000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年52期
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摘 要： 本文主要论述了英语听力教学方面存在的问题及处理这些问题的几个基本方法。如教师在播放听力材料之前先给学生一些相关的提示；适当做一些听写练习；教会学生抓住重点；营造轻松的语言学习氛围等。 关键词： 大学英语 听力教学 教学方法 学习英语的目的主要是交流，然而大部分学生却发现英语听说方面非常难。大学英语听力教学常常因为只是枯燥的重复录音片段而令学生产生厌烦情绪，因而学习效果不佳。如何提
摘 要： 高职学生的英语口语教学现状不容乐观。通过对现状及问题的分析，通过了解学生内心的困惑及对课程的期待，作者从自身的教学实际出发，有针对性地提出了一些教学建议及行之有效的教学方法，以提高学生的口语交际能力，满足学生自身及社会发展的需要。 关键词： 高职英语口语教学 教学现状 改善措施 随着全球化进程的加快，英语已经成为世界上最强势的语言。贸易往来、资讯传递、文化交流等皆以英语为载体。英
摘 要： 听力在英语学习过程中，占有很大的比例。大学英语教学和大学英语四、六级的改革，也正是在加强这方面知识能力的要求。新形势对老师、学生，乃至教材编写者都提出了更高要求。正确的教学、难度适中的教材及学生自主学习，对英语听力水平的提高，起着十分重要的作用。本文对英语听力教学展开研究和探索，分析传统听力教学问题所在，探讨解决听力教学的方法和对策，使教师和学生在教改的新形势下有一个良好的教学和自主学习
摘 要： 在国际交流日益频繁的今天，英语口语表达也显得愈来愈重要。由于受英语教学的传统思维模式、学生自身原因等各种因素的影响，高职生的英语整体水平相对较低，英语口语表达能力不高。针对高职院校学生英语基础比较薄弱的实际情况，本文分析了当前高职英语口语教学中存在的问题，并提出了相应的对策，以对激发高职学生对英语口语的学习兴趣、提高口语表达能力，以及帮助教师改善口语教学现状能有所帮助。 关键词： 高职
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真实是新闻的生命,虚假是新闻的大敌。坚持新闻的真实性,是对新闻工作者和新闻媒体最基本、最重要的要求。然而,令人忧虑的是,一段时间以来,在一些媒体上,虚假新闻频频出现,
摘 要： 现代社会是一个充满竞争的社会，是一个处处有机遇、时时有挑战的社会。一个现代人，若不具备竞争意识，不能积极创造条件，及时把握机遇，他就会被社会所淘汰。教育要为社会服务，要培养合格的接班人，必须顺应形势，注重学生能力的发展，培养创新人才，使之适应社会，才能达到教育的目的。在英语教学中，要培养学生的创新精神，首先要培养竞争意识。竞争是指学生在英语课堂充分展现自我的潜能，力争按优胜标准超过对手的
研究了用已基硫代乙胺氯化物 (HTA)作捕收剂时黄铁矿和毒砂的可浮性。在哈里蒙特管和分批试验设备中 ,用纯矿物和混合矿物进行了 pH和捕收剂浓度对浮选影响的试验。试验结果
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摘 要： 心理学是研究人类心理现象和心理规律的一门科学，心理学与英语教学有着十分密切的关系。英语教师应该对心理学有所了解并进行深入的研究，只有充分把握初中生的心理特征和心理规律，才能对其进行正确而有效的教育。 关键词： 心理学 初中英语教学 应用 随着我国教育改革不断的深入，跨学科的教育体系也在逐渐形成。心理学与英语教学有着十分密切的关系，英语教学是一门科学，也是一门艺术，它时时处处渗透着