【摘 要】
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研究了用已基硫代乙胺氯化物 (HTA)作捕收剂时黄铁矿和毒砂的可浮性。在哈里蒙特管和分批试验设备中 ,用纯矿物和混合矿物进行了 pH和捕收剂浓度对浮选影响的试验。试验结果
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研究了用已基硫代乙胺氯化物 (HTA)作捕收剂时黄铁矿和毒砂的可浮性。在哈里蒙特管和分批试验设备中 ,用纯矿物和混合矿物进行了 pH和捕收剂浓度对浮选影响的试验。试验结果表明 ,胺类阳离子捕收剂HTA在碱性 pH范围具有独特的良好浮选性能 ,而黄药在酸性pH范围可很好地回收黄铁矿。探索性试验表明 ,通过优先浮选黄铁矿 ,可很好地用HTA分离黄铁矿和毒砂。哈里蒙特管和丹佛浮选机分离试验证实 ,在pH 11时 ,用HTA作捕收剂 ,不用任何调整剂可从毒砂中优先浮选出黄铁矿。
The floatability of pyrite and arsenopyrite with hexylthioethylamine chloride (HTA) as a collector was investigated. In the Harmont tube and batch test equipment, tests of the effect of pH and collector concentration on flotation were performed with pure minerals and mixed minerals. The experimental results show that HTA, an amine cationic collector, has a unique good flotation performance in alkaline pH range, while xanthate can recover pyrite well in acid pH range. Exploratory tests have shown that pyrite and arsenopyrite can be well separated by HTA by preferential flotation of pyrite. Separation experiments with the Harmony tube and the Denver flotation machine confirmed that at pH 11 HTA was used as a collector to preferentially float pyrite from arsenopyrite without any conditioning agent.
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摘 要： 听力在英语学习过程中，占有很大的比例。大学英语教学和大学英语四、六级的改革，也正是在加强这方面知识能力的要求。新形势对老师、学生，乃至教材编写者都提出了更高要求。正确的教学、难度适中的教材及学生自主学习，对英语听力水平的提高，起着十分重要的作用。本文对英语听力教学展开研究和探索，分析传统听力教学问题所在，探讨解决听力教学的方法和对策，使教师和学生在教改的新形势下有一个良好的教学和自主学习
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