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摘要
畜禽粪便利用现状及发展建议
【摘 要】
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摘要 基于畜禽粪便的污染及利用现状，通过查阅文献结合国家最新政策，分析了畜禽粪便利用过程中的阻碍因素，并针对性地提出了发展建议，以期推进畜禽粪便处理向无污染方向发展。 关键词 畜禽粪便;危害;利用现状;发展建议 中图分类号 X713 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2019）01-0175-02 Abstract Based on the current
【出 处】
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现代农业科技
【发表日期】
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2019年1期
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数学活动课是以一类问题为载体，学生主动参与的学习活动课程它是以学生的学习活动为主体，以学生的亲身体验、再创造、再发现为主要途径，强调学生与学生、学生与教师、学生与社会之间的合作和交流，突出数学知识的趣味性、实践性以及学生参与的积极性笔者前不久成功开设了一节数学综合实践活动课的公开课，把感想整理成文，以期和同仁们共同探讨初中数学活动课的有效开展问题 一、教学片断 教师：数学是思维的体操，数学
新课程倡导要坚持以学生为主体，教师为主导的教学模式.初中物理教学以学生学习积极性为出发点，其目的是要提高学生的综合素质，为他们将来步入社会打下坚实的基础.因此，初中物理教师在进行教学时，要有计划、有组织地进行引导和启发，将教师主导作用充分发挥出来，提高课堂教学效率. 一、从合理出发，呈现备课内涵 在初中物理教学过程中，要想呈现自己的教学特色，就要抓住学生的特点，合理地进行备课.在备课过程中
课堂不仅是一个知识传输的场所，更是促进学生的智慧、情感、人格等生命品质全面发展的舞台.随着优质高效课堂教学模式的推广，课堂开始从单一的“知识传输场”逐渐向“生命发展场”转型，课堂拥有了更深的思想深度和文化内涵，充满了更多的生命激情和幸福体验.笔者经过近一年的尝试，深切地感受到这种教学模式所带来的好处，并对优质高效课堂教学模式进行了反思和拓展. 〖=D(〗一、课前延伸——搭建通往自学 〖=〗 城
化学是一门以实验为基础的自然科学.我国著名的化学家戴安邦教授说：“化学实验是实施全面化学教育的最有效的教学形式”.全面教育即为素质教育，什么是素质教育呢？根据课程标准，学生有效学习方式的形成、创新精神和实践能力的培养就是素质教育.在目前的高中化学教学中，依然普遍存在着“做实验不如看实验，看实验不如讲实验”的现象.有时，连物质的颜色、状态都是讲出来的.在化学实验教学中，如何改变学生被动、机械的学习方
在本人的教学生涯中，我发现大部分学生都感到物理难学，怕学物理，而且课堂上也不愿听，教师也感到难教。要想使学生体验到物理学习的快乐，物理课堂就必须要有生命活力。在教学过程中，教师应创设充满快乐的学习情境，让课堂涌动生命的热潮，焕发青春的气息，让物理课堂成为充满生命活力的学习乐园。 那么，如何才能使物理课堂充满生命活力呢?我认为，关键是要从以下几方面去努力。 一、建立和谐、平等的师生关系
近年来，我省教育厅对义务教育阶段的学校“四配套”工程中下发了化学仪器和药品，市教育局对各初中化学实验操作也进行了考查，足以说明对学生实验的重视但有的学校只是做做样子，实验室却成了摆设，没有让学生真正走进实验室做实验，教师最多在教室里做一些演示实验我们学习提倡“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”，所以，我们要让学生到化学实验室去上课，以真正创设化学课堂教学的有效
河南鹿邑县老君台中学张玉洪数学思想是数学的灵魂，是数学中的精髓，是数学知识的重要组成部分，是 联系数学中各类知识的纽带。同学们在掌握基础的同时，还应注意数学思想的提炼和总结，一次函数中包 含着丰富的数学思想方法，如数形结合思想、转化思想、分类讨论思想等． 现举例分析． 一、数形结合思想 数形结合法是指将数与形结合起来进行分析、研究、解决问题的一种思想方法．数形结合法在解决与函数 有关的
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一、教学准备的具体策略 1.把握教材,确保有效备课的可行性 新课程的教材观致力于学生整体素质的提高,其最大特点是“用教材教”而不是“教教材”,即通过知识的传授、技能的培养最大限度地发挥课程潜能,实现育人的功效.在学期初,教师要反复阅读教材,了解教材编写的指导思想、主要特点、结构体例,掌握教材的知识体系和编排意图,明确每个单元的教学目标和重难点,建立起知识之间的联系.在此基础上,教师备课可根