新课标下高中文言文注释的训诂研究

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中国传统的训诂理论通过各种语言实践为我们正确理解语言、解释文本积累了丰富的经验,因而能指导今日的语文教学实践.如何让传统训诂理论与新的语言实际相结合,又成了今天的语文教学者不得不考虑的问题.中学语文教学必须与传统语言学理论相结合,才能收到更大成效.本文主要利用训诂学理论弥补语文课本注释中的一些不足.
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