【摘 要】
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汉语国际教育是面向海外母语非汉语者的汉语教学。它的发展既服务于国家大外交战略，亦是国家软实力的重要体现。作为一门新的学科，从发轫到发展都受到学界的关注和研究，且成果颇丰，为准确把握阶段性研究动态和发展趋势，文章采用可视化分析软件（CiteSpace）对CSSCI数据库相关论文进行计量研究和知识图谱分析，对近20年该领域研究演进路径呈现：初步发展期、快速发展期和缓慢回落期；研究热点主题为以教学为中心
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般课题“‘互联网+’视域下中国-东盟教育交流中的跨文化学习研究”（BCA170080）；
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汉语国际教育是面向海外母语非汉语者的汉语教学。它的发展既服务于国家大外交战略，亦是国家软实力的重要体现。作为一门新的学科，从发轫到发展都受到学界的关注和研究，且成果颇丰，为准确把握阶段性研究动态和发展趋势，文章采用可视化分析软件（CiteSpace）对CSSCI数据库相关论文进行计量研究和知识图谱分析，对近20年该领域研究演进路径呈现：初步发展期、快速发展期和缓慢回落期；研究热点主题为以教学为中心、以孔子学院为研究重镇、以文化软实力为依托；研究结论是热点主题多视角、研究成果来源机构和期刊相对集中，研究过程阶段性波动；研究趋势是跨学科和文化、顺应时代发展、加强国内外合作以及与新技术紧密结合等，以期为未来汉语国际教育研究提供思路和借鉴。
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