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本文首先探索了课程思政教学开展的一般原则,从《国际商务》课程的固有特征出发进行教学设计,合理融入爱国教育与家国情怀、命运共同体与团结合作、中国特色社会主义政治制度认同、诚信教育、法治思维等思政元素,提升教学效果.同时,提出了契合课程思政的教学模式与考核方式.
课程思政教学设计与实践——以《国际商务》课程为例
【摘 要】
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本文首先探索了课程思政教学开展的一般原则,从《国际商务》课程的固有特征出发进行教学设计,合理融入爱国教育与家国情怀、命运共同体与团结合作、中国特色社会主义政治制度认同、诚信教育、法治思维等思政元素,提升教学效果.同时,提出了契合课程思政的教学模式与考核方式.
【机 构】
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河北环境工程学院;秦皇岛职业技术学院
【出 处】
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人生与伴侣
【发表日期】
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2021年20期
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