【摘 要】
：
现如今,我国舞蹈表演专业在课程教学体系上依旧未能达到完善标准,导致课程规划和体系实施中存在明显不足,这对舞蹈表演人才培养会增加很大难度.根据现在舞蹈表演专业教育教学中所存在的缺陷,笔者结合有关知识、历史素材等方式探讨舞蹈表演专业出现的问题,找出问题的原因和影响因素,通过当前其发展现状提出相关处理措施,促进舞蹈表演专业课程教学改革,为我国舞蹈教育行业稳定发展奠定良好基础.
论文部分内容阅读
现如今,我国舞蹈表演专业在课程教学体系上依旧未能达到完善标准,导致课程规划和体系实施中存在明显不足,这对舞蹈表演人才培养会增加很大难度.根据现在舞蹈表演专业教育教学中所存在的缺陷,笔者结合有关知识、历史素材等方式探讨舞蹈表演专业出现的问题,找出问题的原因和影响因素,通过当前其发展现状提出相关处理措施,促进舞蹈表演专业课程教学改革,为我国舞蹈教育行业稳定发展奠定良好基础.
其他文献
识字是学生进行语文学习的基础,小学教学是对学生进行基础教育和启蒙教育的阶段,所以识字教学也就是低年级语文学科中的重要内容.对汉字进行系统学习对于低年级小学生来说难度还是很大的,而且还比较枯燥,所以有一些学校语文识字教学的效率总是得不到有效提升.新课程改革以来,很多教师为了实现更好的素质教育,开发、创新出了许多新型的教学方法,其中一些方法也适用于小学低年级语文识字教学.本文就现阶段低年级小学生的识字学习现状进行分析,然后列举一些适合低年级语文识字教学的趣味教学方法,为小学语文教学的优化尽一份微薄之力.
阅读是学生获得知识、提高自身素养的重要途径,随着时代发展,“大阅读”理念逐渐深入人心.笔者通过对“大阅读”理念进行基本阐释,明晰其基本内涵、根基来源、思维特征,进一步探究其运用于语文教学的价值,最后提出基于“大阅读”理念的语文教学策略,即去功利化,给予学生阅读的自由;巧妙引导,教给学生阅读的策略;适时指点,给学生推荐阅读的书目.
中式面点历史源远流长,蕴含着丰富的思想内涵和强大的育人功能.而“三教”改革是职业院校提升教学质量、深化职业内涵的重要抓手.本文以《中式面点》课程为例,旨在通过校企双元育人和教育教学改革,为职业院校学生提高业务能力、拓宽就业方向提供助力.
词汇作为英语知识学习中的基础,需要学生牢牢掌握才能够更好地进行深入学习.但是在初中英语的学习中,很多学生对英语词汇的记忆效果不是很好,从而影响学生的学习质量.心理学认为人们对信息的理解会随着信息呈现方式的不同而改变,因此在实际教学中,教师要采用合理的呈现方式,提高学生对英语词汇的记忆.本文主要就词汇呈现方式对初中生英语词汇记忆效果进行分析.
伴随改革开放的不断发展,教育事业发展势头越来越猛.在社会经济发展的同时,我国不断加大与其他国家的往来,国际发展能力提升的同时,市场对英语专业人才的需求有了大幅度提高.很多学生纷纷选择报考外语专业,希望毕业后能够获得较理想的工作.本文将针对高校英语专业学生毕业后的就业形势与实际发展情况进行简单分析.
目前,随着《新课程标准》的提出与深入推行,要求广大小学教师应提高对学生综合素养的重视程度,其不仅为广大教育工作者提出了全新挑战,还为现代教育事业的发展提供了全新的思路与途径.作为小学阶段的基础文化学科,语文教学工作的重要性不言而喻.现代语文教学工作,除了要保证既定教学目标的最终实现,还应在教学工作中渗透人文素养教学内容,在保证学生获得更多文化知识的前提下,具备较高的思想道德品质.因此,本文将从目前我国小学语文人文素养渗透的现状入手,简要探究将人文素养教育渗透到小学语文课堂教学中的策略与方法,以供大家借鉴与
高校教育是我国教育体系的重要组成部分,对不同行业高端人才培养会产生重要影响.在教育改革的促进作用下,高校教育也发生了巨大的变化.教育管理在高校教育工作中占据重要位置,对于各项教学工作的开展都会产生重要影响.随着越来越多新型管理理论以及教学理念的提出,高校教育管理工作也逐渐重视激励理论等其他理论的应用,为高校教育管理工作质量的提升提供有力的促进作用.本文以激励理论和高校教育管理工作作为研究对象,对高校教育管理工作现状进行简单介绍,然后分析了激励理论在高校教育管理中的适用性,最后总结了激励理论在高校教育管理工
在全球经济朝着一体化方向发展的过程中,我国社会经济的发展呈现出一片欣欣向荣的繁荣景象,为了促进经济的持续增长,大力发展教育事业成为现阶段社会发展的重要内容.在现代教育中,新课改的教育思想成为主流的教学思想.因此,正确认识优质课堂的构建,是提高初中语文教学质量的重要途径.本文通过阐述初中语文课堂教学的现状,简要分析提高初中语文教学效果的策略.
班主任作为学校开展德育工作的重要力量,在日常的教学当中,与学生接触的时间最多.班主任与其他任课老师相比,对学生的思想动态以及心理状况了解更多、更全面.班主任想要更好地开展德育工作,首先离不开对学生心理健康的教育.目前处在高中阶段的学生,大多是独生子女,在成长的过程中集万千宠爱于一身.所以,在面对困难时心理的承受能力相对较弱,总是觉得世界以自己为中心,只要出现了一点点的挫折,很容易造成学生心理健康上的问题.因此,在高中班级中加强德育工作的开展,需要深入地了解学生的心理状况,对学生进行健康的心理疏导.
古诗词在高中语文教学中占有重要地位,对古诗词的良好学习,可以有效提升学生的语文内涵和人文修养.但是由于高中生的基础较差,对古诗文学习的兴趣普遍不足,因此,提升古诗文课堂教学效率显得尤为重要.本文主要分析高中语文古诗词鉴赏教学的方法.