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语文学科在初中课程体系中占据着重要地位,阅读能力又是语文核心素养的重中之重,教师有必要在教学实践中培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力.本文以学生的全面成长为出发点,结合教学实践经验就如何加强初中部编版名著阅读指导的有效性进行了探究,并针对性地提出了教学建议,希望能为广大的教育工作者带来一些启发,为学生阅读能力的提升贡献一份力量.