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识字是阅读的基础,整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个,而低年级就要求认识常用汉字1600～1800个,因此在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣, 正确引导,使学生乐于识字,学会识字.
小学低年级识字教学的策略和方法
【摘 要】
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识字是阅读的基础,整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个,而低年级就要求认识常用汉字1600～1800个,因此在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣, 正确引导,使学生乐于
【机 构】
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河北省馆陶县寿山寺中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年6期
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