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阅读是写作的基础,是内化的吸收;写作则是运用,是外化的表达.教学中,教师要理顺读写的关系,不失时机地对学生进行读写的训练,将训练真正落实到实处,提高学生读写能力.
读写结合教学提高学生的读写能力探究
【摘 要】
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阅读是写作的基础,是内化的吸收;写作则是运用,是外化的表达.教学中,教师要理顺读写的关系,不失时机地对学生进行读写的训练,将训练真正落实到实处,提高学生读写能力.
【机 构】
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四川泸县福集镇龙脑桥中心小学校
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年1期
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