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分析了全日制教育硕士培养的现状和存在的问题,认为应该对应届本科毕业生和非应届本科毕业生两类教育硕士实施不同的培养模式,提出了对全日制教育硕士生进行差异化培养的方法。
对全日制教育硕士生进行差异化培养的思考
【摘 要】
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分析了全日制教育硕士培养的现状和存在的问题,认为应该对应届本科毕业生和非应届本科毕业生两类教育硕士实施不同的培养模式,提出了对全日制教育硕士生进行差异化培养的方法
【机 构】
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黄冈师范学院研究生处,黄冈师范学院学科建设办公室
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究项目“‘特需项目’单位教育硕士‘三维立体’人才培养模式的创新与实践研究”(编号:2013379)的阶段性研究成果
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