2018-2019监测年度云南省流感病毒分子流行病学特征分析

来源 :现代预防医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bidhq0716
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的了解2018-2019监测年度云南省流感病毒流行趋势及其基因分支特征,为此后的防控提供科学依据。方法对2018-2019年采集的20 979份流感样病例鼻咽拭子使用Realtime RT-PCR方法筛选流感病毒阳性样本,使用MDCK进行阳性标本病毒分离,SPSS软件进行数据分析。随机选取各亚型流感病毒共80株进行NGS测序,使用MEGA 5.0进行序列分析。结果监测年度流感样病例样本中共检测出2 657份流感阳性标本,阳性率为12.67%(2657/20 979),其中甲型H1N1占70.49%(1 873/2 657),H3占21.12%(563/2 657),Bv亚型占4.52%(120/2 657),By亚型占3.80%(101/2 657)。流感病毒阳性检出率男性12.72%,女性12.60%,不同性别阳性检出率差异无统计学意义(χ~2=0.063,P=0.587),各年龄组阳性检出率中,46~60岁组最高(15.73%),5个年龄组阳性检出率差异有统计学意义(χ~2=20.748,P <0.001),不同职业中工人阳性检出率最高(15.65%),4种不同职业间阳性检出率差异有统计学意义(χ~2=20.167,P <0.001),咽拭子检出率低于其他类型样本,不同样本类型阳性检出率差异有统计学意义(χ~2=36.161,P <0.001),全年冬季出现1个流感高峰(12月至次年2月),不同月份阳性检出率差异有统计学意义(χ~2=2119.964,P <0.001)。甲型H1N1亚型流感病毒均属于6B. 1A支系,H3N2亚型季节性流感病毒包括了3C. 2a分支内的所有分支类型,Bv系流感毒株均属于Victoria 1A支系,By系流感毒株均属于Yamagata第3支系。结论 2018-2019监测年度云南省主要以甲型H1N1为主,H3亚型与B型病毒共流行的流行特点。各亚型流感病毒与疫苗株匹配情况较好,基因序列未发生重大改变。
其他文献
在小学数学课堂教学中,借助数学实验深度变革教学方式,将数学知识从静态转为动态,从结果转为过程,让学生动手动脑,在思考中做数学、在做数学中思考,启思明理高度融合,师生共同经历数学思维过程。在小学数学课堂教学中引入数学实验教学方法,让学生自主建构数学概念、探索数学规律、解决数学问题,旨在打开师生数学思维,让师生体验数学实验带来的教学思维和学习方式的变革,促进数学课堂智慧转型,开启学生智慧,促进学生数学
近几年城市智慧治理的国家政策引导和地方实践探索同步进行,取得显著成效,但整体仍然存在区域不平衡、信息不互通、安全难保障、部门缺协作、政策不配套等问题,致使智慧化手段难以在政府管理中得到全面运用,短期高投入难以带来长期治理成本的下降。人本化、综合化、法治化、协同化是城市智慧治理的基本理念和发展趋势,应通过打破信息孤岛、加强规范管理、深化数据应用、促进多元协同等手段实现城市治理的目标精准化、成本适宜化
信息技术作为一种先进的科学技术在教育教学活动中被越来越普遍地应用。利用这些新的技术可以使我们的课堂变得更生动,让我们对相关知识的讲解可以更形象,从而提高课堂教学效率。信息技术为教师专业化发展提供了可靠保障。教师只有不断地更新教育理念,不断接受新知识、新技能,才能经受住新时代的挑战,真正成为实现教育跨越式发展的生力军。
适性教育,就是遵循儿童的身心特点,从儿童自主发展需要出发,通过教育过程的整体优化,使每个学生得到最适切、最充分发展的教育。适性教育是一种教育理念,其目标是“做最好的自己”,具体是五个好,其中一好是“学习最行”,具体该如何培养学生学习最行,这便要依靠学科教学去实现,也便是学科育人价值的所在。习总书记指出:“立德树人是学校教育的根本任务。做为教师人人都是德育工作者,全程育人,全科育人,全方位育人
期刊
合理地利用数学实验可以提高数学教学的有效性以及教学质量。数学是一门非常严谨的学科,它不仅可以培养学生的逻辑思维能力还可以提升学生的空间想象力。为了让数学知识更好地被学生掌握,可以利用数学实验提高学生对数学知识的理解度,同时还可以有效地实现教学目标。本文对利用数学实验提高小学数学教学效率的策略进行阐述。
随着分子生物学技术的发展,在过去的数年中,针对靶向致癌基因驱动程序的研究越来越深入,这使得非小细胞肺癌(NSCLC)的治疗从传统的细胞毒性治疗逐步转变为以肿瘤分子分型为主的靶向治疗。目前,临床上常规推荐对诊断为肺腺癌的患者进行驱动基因检测,针对存在确切驱动基因改变的患者,则可优先选择分子靶向药物治疗以期获得更好的临床疗效。已发现多种NSCLC相关突变基因,但其中存在靶向药物治疗的并不多。分析NSC
体育环境和运动承诺均会对锻炼行为产生影响,特别是运动承诺水平的高低,是决定锻炼行为坚持性的重要因素之一。选取“上海市儿童青少年体育健身促进联动模式研究数据库”中的部分数据,以1 505名上海市6~15岁儿童青少年作为调查对象,在运动承诺理论的基础上,运用SPSS 22.0和AMOS 23.0对所收集的数据进行相关性分析、回归分析,并构建结构模型,考察体育环境、运动承诺对儿童青少年锻炼行为的综合影响
小学生思维活跃,注意力不集中,很难把注意力持久地集中在一个地方。小学生的这种特性导致他们在数学课堂上容易走神,学习效率不高。教师可以顺应孩子爱玩的天性,在教学过程中合理加入实验环节,不仅能提高小学生的学习效率,还能培养他们的动手动脑能力。本文将结合笔者教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。数学作为学生教育阶段的重要学科,
期刊
在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,各种创造性的教学策略和教学理念应运而生,为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师站在学生的角度,以培养学生良好的学习行为习惯为主题,通过不同教学策略和手段的有效应用来提高学生自主学习能力,本文以小学语文为分析对象,了解自主阅读能力培养的相关策略,以期为提高小学语文教学质量和效率提供一定的借鉴。
多数恶性肿瘤患者存在凝血异常,D-二聚体是多种凝血纤溶指标中与肺癌进展密切相关的指标。癌胚抗原(carcinoembryonic antigen,CEA)是内胚层细胞分化而来的癌症细胞表面的一种酸性糖蛋白,在非小细胞肺癌(nonsmall cell lung cancer,NSCLC)的诊断中应用颇为广泛,是最早用于肺癌诊断的肿瘤标志物之一。鳞状上皮细胞癌抗原(squamous cell carc