论文部分内容阅读
正当国内“转基因派”因新一届农安会的“平衡发展论”郁闷之时，6月74日，由“杂交水稻之父”袁隆平院士领衔，湖南西城实业集团有限公司和长沙市科技风险投资公司三方合作成立的杂交水稻基因工程技术研究中心正式挂牌成立。
小心中国人成为高科技“白鼠”？
【摘 要】
：
正当国内“转基因派”因新一届农安会的“平衡发展论”郁闷之时，6月74日，由“杂交水稻之父”袁隆平院士领衔，湖南西城实业集团有限公司和长沙市科技风险投资公司三方合作成立的
【机 构】
：
《英才》记者
【出 处】
：
英才
【发表日期】
：
2005年8期
其他文献
“食不厌精、脍不厌细”，时至今日仍被中国人奉为是至理名言。 在西方，法国以美食而闻名，因此法国许多著名文学家如左拉、巴尔扎克、雨果等在其文学作品中屡屡提及各种美食滋味。有趣的是今天如果你到访巴黎，来到孚日广场角上的雨果之家，在其旁边就是L’Ambroisie餐厅。这个仅有40几个座位的餐馆可是大名鼎鼎，就像它的名字一样——“众仙的美食”。 不过法国的地方菜式，以其南部普罗旺斯地区为翘楚，因此在
目的：探讨ICU气管插管患者非计划拔管的原因及护理对策。方法：回顾性分析2009年12月~2012年5月某科8例非计划性拔管患者的资料。结果：患者舒适的改变;身体约束欠合理;未镇静或镇
新课程标准指出：在活动中加强语言实践，是提高学生综合运用语言能力的一种有效的途径和需要。在小学英语教学中，应该把握这一实质，遵循语言获得的规律，从枯燥的语言知识讲解和死记硬背的模式中解脱出来。通过生动活泼的教学设计，良好的语言环境，加强口语实践，在实践中培养学生的综合运用语言能力。 一、 构建在实践活动中培养学生综合运用语言能力的课堂教学模式 采用活动途径，让学生在教师的指导下，通过感知、体验
针对设施栽培中不同芍药品种茎秆直立性表现差异，以茎秆直立性不同的大富贵和桃花飞雪为对象，对比研究了其茎秆形态、解剖特征、力学特性和细胞壁化学组成成分的差异。结果表明
过年啦!虽然各地的风俗稍有差异，但是回想起小时候过年的场景，相信在每个人心中留下的印迹是相同的。吃年夜饭、放鞭炮、串亲戚，这些算不上丰富的活动，却勾勒出大部分中国人农历
一、问题教学法的内在含义 所谓“问题教学法”，就是以问题为中心，以问题贯穿整个课堂教学的进行，把解决课堂教学中所遇到的问题作为着力点，并通过师生的双边互动、生本的双边互动等活动，让学生在研讨、协商中解决问题的手段，从而使学生逐步掌握知识，培养能力。在此过程中，提升了学生的学习积极性和自信心。 二、问题教学法的主要作用 （1）促进教学目标的明细化。以问题为教和学活动的向导，有利于将教学目标和教