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本文结合作者对全军一等奖电视教材<野营多功能净水车>的编导实践,就如何把握电视教材的艺术结构,实现教学内容与艺术结构的完美结合进行了探索.
对电视教材艺术结构的思考
【摘 要】
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本文结合作者对全军一等奖电视教材<野营多功能净水车>的编导实践,就如何把握电视教材的艺术结构,实现教学内容与艺术结构的完美结合进行了探索.
【机 构】
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解放军后勤工程学院教育技术中心
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2005年5期
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