论文部分内容阅读
【摘要】
小学信息技术课堂的教学创新设计探讨
【摘 要】
：
【摘要】 学生在小学阶段获得的是最基础的知识教育，为了让学生更加了解当前时代的发展，适应时代的发展，就不得不注重信息技术课程的教学，因为时代的发展与信息技术的发展紧密相关。那么怎样在信息技术教学中让学生收获更多的技术知识成为了教师教学的难点，为此教师必须进行教学方式的创新，用创新的观点和方式來引导学生自主学习课堂知识，从而提高课堂的教学效率，同时也提升学生的信息技术综合能力与素质。 【关键词】
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年13期
其他文献
【摘要】 广东省从2018年秋季入学的高一新生开始，全面推行新课程改革。本文通过“板块”模型为例，阐述如何培养学生的三大创新思维能力：逆向思维能力、逻辑思维能力、发散思维能力。 【关键词】 逆向思维能力 逻辑思维能力 发散思维能力 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）14-169-01
曾翻出林文月的《饮膳札记》，这本谈吃的书，越读越有味。 林文月是台大中文系教授，学问好，随笔也写得好，以前读过她的散文集，记恩师台静农的几篇尤其令人低回。台先生是安徽霍邱人，晚年在台湾潜心书法艺术，卓然成家。 林文月也是日文翻译家，她译的《源氏物语》较之丰子恺的译本真是“不让须眉”。木心先生尤赏第一帖“桐壶”，觉得“文字像糯米一样柔软”。《源氏物语》典雅细腻之极，余心想：有过这番熏陶的人一定幽
【摘要】 《英语教学改革指导纲要》指出，小学英语阅读教学过程中要善于引导学生在阅读的过程中发现问题，获取信息，使得学生拓展视野、丰富生活经历、開发思维能力，以培养学生的创造个性，真正到达阅读教学的有效性。如何提起学生的阅读兴趣和需要，引导他们层层深入，在英语阅读课“阅读前-阅读中-阅读后”三个阶段，教师的有效引导就显得更加重要了。读前活动是阅读课的导入阶段，在此阶段，教师应通过有效地引导帮助学生激
【摘要】 时政作为高中思想政治教学内容的重要补充，而在今天的高中政治教学过程中，时政与高中思想政治教学脱节，出现“两张皮”的现象。只有将时政融入高中政治教学中去才符合新课改的要求，才能使高中政治教学充满生机和活力。这需要发挥教师的主导作用、学生的主体作用和借助现代信息技术这一手段。 【关键词】 时政 高中思想政治教学 新课改 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码
【摘要】 责任意识是学生学习与成长的重要动力来源之一，是激发学生积极主动学习的有效的诱导基体。激发学生对国家，对民族，对自身的责任意识，需要让学生了解我国的历史发展，密切关注国家大事，以己之力，寻己之成长目标，助己之成长，使自身成为新一代社会主义建设者与接班人。本文旨在探讨在中学历史与政治学科整合教学中激发学生的责任意识，让学生获得学习的动力。 【关键词】 历史 政治 跨学科 责任意识 学习动
【摘要】 语文教学既是对学生语言知识的传授过程，更是借语言工具对学生传承文化的过程。我国文化博大精深，古诗词教学更是学生从文化精髓中汲取养分的重要资源，在语文教学中向学生渗透传统文化、向学生传递文化元素，这是教育教学工作应当承担的责任，更是培养学生文化意识、提升学生文化涵养的重要方式。对此，本文就初中语文古诗词教学中传统文化的教育和传承措施展开了论述，提出了几点教学措施。 【关键词】 初中语文
【摘要】 随着教育体制改革的不断深入和发展，高中生物所起的作用越来越不容忽视，要想提高高中生生物的学习成绩和水平，那么就可以采取同课异构的教学方式，这种生物教学方式丰富了老师的教学内容和教学结构，让老师的教学方法更加符合学生的各种特性和风格，真正做到了高中生物教学的求同存异、因材施教。因此本文以人教版高中生物“DNA分子的结构”一课为例，对同课异构进行教学实例的分析。 【关键词】 高中生物 同课
【摘要】 本文围绕着培养小学生英语自主学习能力的主题，探讨了如何对学生进行学习策略的指导，阐述了通过引导学生自拟学习目标，在目标导引下参与学习活动;引导学生自主提问，在问题引领下解决问题;引导学生学会归纳小结，自主生成知识规律等几种学习策略促进小学生英语自主学习能力的探讨。 【关键词】 学习策略 目标导引 自主提问 归纳小结 【中图分类号】 G623.31 【文献标
【摘要】 歌唱是幼儿与生俱来的天赋，也是是普及性最强，参与性最广的音乐活动之一。让幼儿感受优美动人的歌声，从高声喊唱到科学地使用嗓音，从不敢开口到尽情演唱，不管是从幼儿还是教师的角度都有着非常重要的意义。如果在幼儿歌唱活动中能很好地运用柯达伊音乐教育体系中的教学方法，将大大促进幼儿园音乐教学的发展。本文通过对幼儿歌唱中运用柯达伊教学法的可行性的论证，提倡教学中使用优秀的民族音乐，潜移默化地影响幼儿