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浅谈数学解题后的“反思”
浅谈数学解题后的“反思”
来源 :数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joeybaobao
【摘 要】
:
数学教育学家G·波利亚指出:掌握数学就是意味着善于解题,不仅善于解一些标准的题,而且善于解一些要求独立思考,思路合理,见解独到和有发明创造的题.因此,在当前的数学教
【作 者】
:
俞宗琪
【机 构】
:
安徽省淮南市第七中学
【出 处】
:
数学教学
【发表日期】
:
1990年6期
【关键词】
:
数学解题
数学教学活动
波利亚
焦点弦
准线方程
数学教育学
解题方法
解题过程
题设
单位圆
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数学教育学家G·波利亚指出:掌握数学就是意味着善于解题,不仅善于解一些标准的题,而且善于解一些要求独立思考,思路合理,见解独到和有发明创造的题.因此,在当前的数学教学活动中,如何指导学生解题,是教师教好数学,学生学好数学的一个关键.本文仅就数学
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