【摘 要】
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在高中班级管理中,心理健康教育是其中的一个重要部分。心理健康教育既是一种教育活动,又是一种教育理念。班主任,即为班级管理者,不仅仅是学生学习的督促者,还是学生心理健康教育者。班级管理中,心理健康教育的要求会对班主任有着更高的要求,管理者需最大限度地把握心理建立教育理念的内容,通过一定的方法使得心理健康教育往最佳的方向发展,才能促进整个班级学生心理健康水平的整体提高。本文就高中生常面临的心理问题进行
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在高中班级管理中,心理健康教育是其中的一个重要部分。心理健康教育既是一种教育活动,又是一种教育理念。班主任,即为班级管理者,不仅仅是学生学习的督促者,还是学生心理健康教育者。班级管理中,心理健康教育的要求会对班主任有着更高的要求,管理者需最大限度地把握心理建立教育理念的内容,通过一定的方法使得心理健康教育往最佳的方向发展,才能促进整个班级学生心理健康水平的整体提高。本文就高中生常面临的心理问题进行剖析,并提出了一些学生心理问题应对的措施,以供参考。
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