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要求:“人人学有价值的数学”“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”,指出了数学与生活是紧密联系的.数学教学应该与学生的生活充分融合起来,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分地从事数学活动和交流的机会,让学生在自己的生活中去寻找数学、发现数学、探究数学、认识数学和掌握数学.