论文部分内容阅读
网络课程是信息化教育的具体体现,是高等护理专业教育向国际化发展的重要手段和平台.本文介绍了如何在以学生为主体、交互性教学和STS思维培养三种现代教育理念的基础上,选择课程内容、设计课程框架、配置课程体系,建构网络课程,以期为护理专业信息化教育的发展提供新思路.
基于现代教育理念建构《急救护理学》网络课程
【摘 要】
：
网络课程是信息化教育的具体体现,是高等护理专业教育向国际化发展的重要手段和平台.本文介绍了如何在以学生为主体、交互性教学和STS思维培养三种现代教育理念的基础上,选择
【机 构】
：
第四军医大学护理系临床护理教研室,西安,710032
【出 处】
：
中华现代护理杂志
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
目的 增进医患双方的沟通与信任,防范探视时家属不良习惯对新生儿的不利影响,提高探视质量.方法 选择2010年1月份来科探视新生儿的家属517人次为干预组.2009年1月来我科探视新生儿的家属559人次为未干预组.利用探视前半小时的时间安排1位护士对当日来探视的家长进行事先沟通,评估家属探视行为的改善与探视满意度改变.结果 干预组家长探视时洗手率上升至42.7%,脏手触摸新生儿率减低至7.5%,家属
目的 探讨护生在手术室实习期间压力的来源,给护理临床带教提供信息,促进护生身心健康.方法 立意抽样选择15名在手术室实习的护生作为研究对象,采用深入访谈的现象学研究方法
我国生物化学与现代营养学的创始人吴宪(1893-1959)北京协和医学院生物化学系主任(1925);中央卫生实验院营养研究所所长(1944),中央卫生实验院北平分院院长(1946)。组建中国
视神经脊髓炎(neuromyelitis optica,NMO)是一种免疫介导、主要累及视神经和脊髓的中枢神经系统脱髓鞘疾病,该病于1894年首先由Devic和Gault总结报道,又称Devic病或Devic综合征[1].本病主要表现为双侧同时或相继出现球后视神经炎和急性严重的横贯性脊髓炎,迅速发生而导致失明和截瘫[2-3],病理改变为脱髓鞘、硬化斑和坏死,伴血管周围炎性细胞浸润[4],免疫异常是
总结20例在2010年3月28日王家岭透水事故中被困井底181h矿工获救后的临床资料与护理措施.全面、连续的个体化护理服务在突发灾难后的救治工作中发挥着重要的作用,密切监测生命体征、关注病情变化、科学、合理的营养支持及早期心理干预是灾难中长期未进食患者心身康复的关键,同时要重视其症状及并发症的护理。
本文在充分研究了我国护理的教育、发展及护士注册的现状后,论述了护理教学模式改革的重要性,并着重介绍了铁岭卫生职业学院护理教学模式改革的具体措施,旨在探索出一条护理
目的 了解在职护理本科生对精神科护理临床实习的需求.方法 采用自行设计问卷,调查北京2所护理学院的在职护理本科二年级的204名学生对精神科护理临床实习的需求.结果 89.7%的护生认为对在职护理本科生有必要开设精神科护理课程;91.2%的护生认为课程设置中应该安排精神科的临床实习,实习时间最好为1~2周.实习过程中希望采用临床观摩、亲自参与患者护理等形式,达到掌握沟通交流的技巧、患者的安全护理、典
目的 探讨高职护理毕业生焦虑、应对方式及领悟社会支持的特点及相关关系.方法 采用状态焦虑量表、简易应对方式问卷、领悟社会支持量表对高职护理毕业生556人进行调查.结果 高职护理毕业生高焦虑状态发生率为20.5%,焦虑平均分为(45.73±9.28)分,高于正常人状态焦虑得分(39.71±8.89)分,差异有统计学意义(t=6.05,P<0.01);农村学生焦虑评分为(49.81±8.38)分,高于
目的 探讨服用土三七致肝小静脉闭塞病的治疗和护理方法.方法 回顾和分析2008年收治的2例服用土三七致肝小静脉闭塞病的患者,经过护肝、退黄、利胆、抗凝、利尿以及给予腹腔穿刺引流等对症支持治疗,同时予以腹水、用药、心理、病情观察等护理措施.结果 2例患者经过治疗和护理,其中1例由于经济原因住院8d后症状好转即自动出院,另1例住院58d症状好转各项异常指标下降后出院.结论 肝小静脉闭塞病临床上主要为对