【摘 要】
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学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等。良好的学情分析有助于学生学习质量的提升。但是,在当今的语文教学中,人们对学情
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学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等。良好的学情分析有助于学生学习质量的提升。但是,在当今的语文教学中,人们对学情分析的范畴存在误区,他们认为学情分析就是课前对学生学习兴趣,知识能力等方面的了解与把握,这其实是一种错误的解读。学情分析应该贯穿于学生的整个学习过程,它不是静止不动的,而应该是一个动态生长的过程,这个过程应包含课前、课中与课后,只有对学生的学习情况随时进行动态的分析,才能真正为阅读教学保驾护航!
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