高中英语教学中应用思维导图的效果探究

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随着高中新课程改革的深入,高中英语教师必须及时转变教学理念,有针对性地对教学模式进行创新、优化,为学生提供轻松、舒适的英语学习环境,以保证他们的学科核心素养得以发展。高中英语教师积极把思维导图引入教学中,将刻板的英语知识进行形象化处理,将英语语言文化、语言逻辑以直观的形式呈现在学生面前,保证词汇、语法、阅读与写作教学的高效性。
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