【摘 要】
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课程思政理念是一种立足我国本土教育实践来进行课程育人的中国化诠释,是一项系统性工程,课程思政评价体系是其中的重要一环,对课程思政工作的具体发展起到导向与纠偏的作用。通过对课程思政评价的意义,作用与特点的分析,直面现阶段高职院校课程思政面临的问题与难题,为构建科学的高职院校课程思政评价体系提出建议。
【基金项目】
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江海职业技术学院“2021教学质量提升年”教改课题（课题编号：2021jhjg012）；
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课程思政理念是一种立足我国本土教育实践来进行课程育人的中国化诠释,是一项系统性工程,课程思政评价体系是其中的重要一环,对课程思政工作的具体发展起到导向与纠偏的作用。通过对课程思政评价的意义,作用与特点的分析,直面现阶段高职院校课程思政面临的问题与难题,为构建科学的高职院校课程思政评价体系提出建议。
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