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随着新课改的推进,核心素养教学也得到了很高的重视。在高中历史学科核心素养概念的提出下,传统教学模式已经无法取得良好的教学效果,高中历史教学不能只以知识传授为目的,而应立足于核心素养概念进行教学。分层教学模式能使学生在学习兴趣、学习动力及学习悟性上都有一定的提高,核心素养下分层教学因材施教的教学理念,是一种科学的教学方法。