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教育教学趋势活动主要是由教师与学生这两大主体共同构成,因此教师与学生并不是独立地存在于教学课堂中的,这二者之间有着不可分割的密切联系.为实现对传统教学模式中问题的改善,教师必须实现与学生之间的有效沟通.对初中数学课堂教学中师生互动技巧进行分析,这不仅对课堂效率的提升有重要意义,同时可推动我国教育教学事业的发展与进步.