“知识点”式教学——高效掩蔽下的低效教学

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目前,对有效教学、高效教学的追求,不仅带动了课堂教学理论研究的活跃,更促进了人们对课堂教学模式和方法的积极探索.其中有一种笔者称之为“知识点”式的课堂教学形式,作为“高效率”的教学被许多学校和教师推崇,且有大面积流行之势.
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