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梁承华是一个传奇人物,见过他的人,都不由得如此感慨。他的简历寥寥数语,读来却让人油然而生敬佩之情:梁承华同志系广东省肇庆理工中等职业学校校长。1977年参加中国人民解放军,历任战士、排长、指导员,先后荣立二等功一次、三等功三次,曾被评为全军“雷锋式战士” “雷锋式干部”,因战伤被评定为三等甲级残疾。1986年,他转业到肇庆市政府办公室工作。1995年,他主动放弃国家伤残补助和稳定工作,自主创业。十多年间,肇庆理工中等职业学校从一个只有几十名学生的小型培训班起步,发展成为目前拥有20多个专业、300多名教职员工、近7000名在校生、资产近2亿元的国家级重点中等职业学校,共为社会培养了2万多名优秀技能人才。他是民办教育举办者队伍中乃至教育战线自觉践行科学发展观的杰出代表,2009年,被评为“全国优秀教育工作者” “全国模范军转干部” “广东省创业之星”。
2009年6月2日,作为全国模范军转干部代表,梁承华在人民大会堂受到胡锦涛、温家宝、李长春、习近平等党和国家领导人的亲切接见。2009年12月28日,中共广东省委办公厅、省人民政府办公厅、广东省军区政治部作出决定,在全省广泛开展向梁承华同志学习的活动。
我出身草根,当为草根平民奉献
肇庆理工中等职业学校的创办既是必然也属偶然。
梁承华出生在广西农村,自幼家境贫寒,勉强读了六年书便不得不辍学随祖母学医。但他自小就充满了对知识的渴望,祖母治病济困的普世情怀对他也影响深远:“自己读不成书,要想办法让别人的孩子有机会读好书。”打那时起,梁承华便有了长大后资助贫困孩子上学的想法。
1977年,梁承华应征入伍,并参加了对越自卫反击作战,几次出生入死,三次立下战功,并身负重伤。1986年,他转业到肇庆政府部门工作。有一次,梁承华下乡调研,见到一户何姓农户家里两个大人都患有重病,3个孩子初中未毕业就辍学种田,家境十分贫寒。看到此情此景,梁承华心里很不是滋味。之后,他每月寄200元给何家,这在当时是他月工资的三分之一。可是,两年后他再次走访何家,却发现贫穷的状况丝毫没有改变,这让他深受刺激。如何改变何家孩子的命运?如何让贫困家庭脱贫致富?梁承华苦苦思索后,冒出一个念头,与其给他们寄钱,不如教他们学本事!“办一所让贫困家庭子女进得来、读得起的学校,让他们用知识改变命运!”
说干就干,不达目标誓不罢休,是梁承华的性格。他毅然做出决定:辞职、下海、创办学校。
开弓没有回头箭。1995年,梁承华抱着“砸锅卖铁也要办教育”的决心,以一名战士超乎常人的毅力、胆量和智慧,战胜了一个又一个困难:没有资金,他卖掉了自己的住房;没有设备,他到工厂挨家挨户地借;没有教师,他整天蹲在人才市场招聘……总算用凑到的20多万元,办起了肇庆理工中等职业学校。但从学校创办那天起,梁承华就住进了一间只有五六平方米的出租屋,而且一窝就是7年。一个架子床、一床军棉被、一张破书桌就是他的全部家当;一件军大衣,白天身上穿,晚上床上盖,仿佛又回到军旅时代……
在他的努力下,肇庆理工15年间创造了“神话”:从几十人的小型培训班变成了拥有师生7000多名、资产近2亿的国家级重点中等职业学校,创建拥有五个子单位的肇庆华荣教育集团。2008年11月,学校被评为“改革开放30年中国民办教育十大杰出机构”,2万多名毕业生就业率达100%。
梁承华扎扎实实地走出了一条民办中职学校创业、发展之路。
15年来,他始终不忘当初办学的初衷,不断践行“教育脱贫”的理念。他常说,“办学不能只为了赚钱,我们要把教育当良心活来干,要对得起家长,对得起社会,对得起党和政府!”因着这份“良心活”,他先后为学生减免学费1200万元,资助3000多名贫困学生;在校设立“爱心基金”,帮助贫困学生完成学业;建立困难学生伙食补助制度,每月给每位困难学生补助50-100元;甚至采取“先学后付”方式,让贫困学生零学费入学,毕业挣钱后再补交学费。今年,他又率先响应肇庆市政府普及高中阶段教育的号召,主动为新生降低1/3的学费。
去年10月,梁承华创办了华荣教育集团,走上集团化发展道路。华荣教育集团下辖肇庆市华荣教育投资有限公司、肇庆理工中等职业学校、肇庆市蓝星中等职业学校、肇庆市华荣理工技术培训学校、肇庆市华荣人力资源开发中心。五个部门侧重点不一,其中,肇庆理工中等职业学校为全日制学历教育;蓝星中等职业学校专门针对贫困家庭子女实施“零学费入学,零距离上岗”人才培养模式;华荣理工技术培训学校主要开展短期培训;华荣人力资源开发中心负责联系实习、就业事宜。集团的创建旨在为社会提供更多优质教育资源,让需要接受教育培训的对象都能得到良好的教育。“让想读书的孩子都能读书。”梁承华朴素的话语表达了他的愿景。
每当听到大家盛赞的话语,梁承华总是淡淡地说道:“我出身草根,当为草根平民奉献。”
在肇庆理工三年,
相当于读完一个职校和一个军校
熟悉梁承华的人形容他是“铁纪柔情男子汉”。“在部队培养出的吃苦精神和优良作风,是我最大的财富。”梁承华说。在办学的过程中,他也用自己的精神和作风影响着每一个学生,他以“铁纪柔情”为校训,以“靠军事素质生存,凭专业技能发展”为办学理念,将“凭军人作风生存,靠专业技能发展”定为校训,把部队的管理方式运用到学校。
肇庆理工的新生入学都要先过“三关”:军训关、理想抱负关和独立生活关。一个月的军训,由梁承华亲自带队。老师们一开始以为走走过场就算了,没想到竟然是高标准、严要求的军事化正规训练。每天天不亮,梁承华总是第一个起床,吹着哨子挨个把大家叫起来,然后带队出操,风雨无阻。
除了参加军训外,新生在校3年全部实行准军事化管理。在校期间,衣着仪表、行为规范、课堂纪律、宿舍内务秩序、实习车间管理,一切都按部队的规矩办。不管是上课,还是实训,学生都保持规矩的姿势;师生宿舍整洁,被子叠成“豆腐块”,书籍、饭盒等物品也都摆放得整整齐齐,完全可以同部队的军营宿舍媲美。更绝的是学校的实习车间,用纤尘不染来形容丝毫不过分,车间内没有油污,机床铮亮干净,让人不禁称奇。有人说,在理工学校里上三年学,相当于读完了一个职校和一个军校。
正是通过学习生活中的点点滴滴养成,肇庆理工培养了学生遵纪守法的意识和习惯。“技术不教误孩子,品德不教害孩子。”这是梁承华常对教师们讲的话。
梁承华关心和爱护学生,坚持“有教无类”。有的孩子基础差,接受能力不强,他要求教师耐心教,反复练,直到他们熟练掌握所有的知识和技术。有的孩子在社会上沾染了许多不良行为,毛病较多,比较难管,但他也不会因此推卸责任。办学以来,在他手中没有退过一个学生。不管什么样的学生,他都要求必须把他们教育好,培养好。他说:“只有教不好学生的老师,没有教不好的学生。”在他15年的教育生涯中,一批批原本升学无望的农村孩子不但求学有门,而且逐渐成为品德高尚、知识扎实、技能过硬、素质全面的技术人才。肇庆理工学生的精神面貌也备受称赞。学生集体参加社会活动,主办人员都会把梁承华的学生放在最显眼的位置,作为形象代表。一位外企老总感叹地说:走在街上,看穿衣打扮或言谈举止;走进员工宿舍,看看叠的被子和物品的摆放,一眼就知道是不是“肇庆理工造”。
好多学生家长都说他们哭了三次:看见学校把孩子管得这么严,痛心得哭了;看见孩子懂事了,喜欢得哭;看见孩子找到好工作寄钱回家,激动得直哭。
办学要为学生着想,
要让更多的孩子学到真本事
梁承华常对老师说:“办学不为学生想,不如回家收破烂。”他认为,学校办起来就要让学生学到真本事。如果学生毕业找不到工作,说明学校没教什么真本事,学校也办得不怎么样。
15年来,每位新教师到校的第一节课就是梁承华亲自讲授的师德师风培训课。“梁校长在培训课上突然拿出1张百元钞票问老师们看到了什么。”学校老师吴敏回忆说,大家都觉得不解,他却激动地说:“我看到了里面有血、有汗。我们拿的每一分工资,都是学生父母的血汗钱,所以我们要对得起这些父母,要教育学生们对得起这些血汗钱。” “很自然,大家对此都有些抵触情绪,但他并不理会这些。我们认为学生不好带,他就亲自任教官;我们觉得课程不好教,他就自学各种理工专业知识。”立身为范,梁承华用实际行动教育广大师生。
在抓好教学质量的同时,梁承华将更多的精力放在了就业市场,通过大量市场调研,敏锐地洞察人才市场的变化。1996年,他紧扣市场脉搏,开办了寻呼台专业,此举大获成功。当时在广州、深圳的大型寻呼台里工作的“CALL台小姐”,很多就来自肇庆理工。1999年,由于社会需求饱和,学校原有的寻呼台专业和幼师专业随时面临着转型。他了解到印刷行业的人才缺口巨大,问题是这个专业的投入也非常大,一台国产印刷机至少要几十万元,而且实习的耗材开支也难以计算。很多同行都发现了这个专业的前景,但是因为投入大、回报少而不敢涉足。梁承华却毅然决定将原来那些落伍的教学设备迅速处理掉,重新投入了巨资,开办起印刷专业。这一举措,不仅为学校今后的发展和壮大奠定了坚实的基础,也让人领略到了他的高瞻远瞩、他的睿智。
印刷专业经过几年的发展,已经成为学校的王牌专业,每年的毕业生供不应求。“我们的学生是企业抢着要,甚至有国外公司直接来要人的。”老师们为此很自豪。肇庆理工毕业生就业率年年达100%,毕业两年后任企业中层以上管理人员的达50%以上,1530多名毕业生成功创业。
让一个人的理想成为一群人的共同事业
谈起梁承华,肇庆理工副校长李四明感慨地说:“他既是校长,是老板,也是我的兄长,我的良师益友。”
李四明是当年梁承华在人才市场等来的第一批教师之一。他回顾起学校创业伊始的故事:1995年底,学校资金困难发不出工资,梁承华疯了一样四处借钱。老师们准备打包走人,劝他早些放弃。他情急之下伸出手指按在烧得滚开的水壶上,坚毅地对老师说:“如果相信我的办学决心,就叫停。”当老师们喊停时,一块皮肉完整地粘在了水壶上!老师们震惊了:“这样一个有血性、有意志的人,什么困难能击倒他?这样一个一心扑在事业上的人,什么事情办不成?”第一批教师留下,再以后,更多的教师集聚到梁承华身边来。
随着交往的加深,大家发现这个纪律严明、工作严厉、性格坚硬的梁承华,在生活上也有细心、柔情的一面。他关心教师成长,设立了优秀教师奖励机制,鼓励老师良性竞争,但从没辞退过一位教师。学校每年选送一批优秀教师到高校脱产学习,到大型企业跟班学习,参加各类学术会、研讨会,这些贴心的关怀让教师专业有进步、事业有奔头。新教师入校,他再忙也要亲自过问,帮助解决入户、子女入托读书等问题。逢年过节,他到车站买好票,送外地教师上车,再叮咛一声“回来时我再来接你们”。教师有情绪时,他苦口婆心地谈心交心,化解疙瘩。由于长期在学校操劳,梁承华饮食很没规律,妻子常常煲汤给他送过来。但往往是妻子前脚走,他后脚就把汤分给教职员工和生病的学生。2009年,他还向校董会提议,包销紧邻学校的一栋商品楼,学校贴钱解决教职工的住房问题。
“在梁校长这里,我们不仅领到工资,更收获真情、温暖和人格的力量。他的理想就是我们共同的事业。在梁校长身边,我成长,我快乐!”李四明追随梁承华15年,一语道尽教师们的心声。
伍家全原来是一名私营企业老板,后来创办了肇庆蓝星中等职业学校,但碰到梁承华,因着相同的教育理想和人生追求,两人相谈甚欢,一拍即合。去年,他携肇庆蓝星中等职业学校加盟华荣教育集团,并应邀出任肇庆理工常务副校长。问及肇庆理工与其他民办中职学校最大的不同,伍家全想了一会,认真答道:“最大的不同,就是把社会效益看得比经济效益大。”
梁承华受到各级表彰,荣誉越来越多,但他的身体越来越差,心脏时有不适要住医院。爱人、女儿心疼他,经常劝他该歇歇了。可他说:“我一生要当好三种兵:在部队当个好兵,在创业路上当个尖兵,现在要在教育战线争取当个好的灵魂工程兵。要走的路还很长,现在是吹冲锋号的时候﹗” “党和人民的养育之恩我还没有好好报答,我不能躺在功劳簿、光荣簿上吃老本,现在需要上学的孩子还很多,我哪怕坐在轮椅上,也要与我的团队一起,抓党建促发展,带领学校走上科学发展的路子,让更多孩子成人成才,走上致富路。”
责任编辑魏家坚
2009年6月2日,作为全国模范军转干部代表,梁承华在人民大会堂受到胡锦涛、温家宝、李长春、习近平等党和国家领导人的亲切接见。2009年12月28日,中共广东省委办公厅、省人民政府办公厅、广东省军区政治部作出决定,在全省广泛开展向梁承华同志学习的活动。
我出身草根,当为草根平民奉献
肇庆理工中等职业学校的创办既是必然也属偶然。
梁承华出生在广西农村,自幼家境贫寒,勉强读了六年书便不得不辍学随祖母学医。但他自小就充满了对知识的渴望,祖母治病济困的普世情怀对他也影响深远:“自己读不成书,要想办法让别人的孩子有机会读好书。”打那时起,梁承华便有了长大后资助贫困孩子上学的想法。
1977年,梁承华应征入伍,并参加了对越自卫反击作战,几次出生入死,三次立下战功,并身负重伤。1986年,他转业到肇庆政府部门工作。有一次,梁承华下乡调研,见到一户何姓农户家里两个大人都患有重病,3个孩子初中未毕业就辍学种田,家境十分贫寒。看到此情此景,梁承华心里很不是滋味。之后,他每月寄200元给何家,这在当时是他月工资的三分之一。可是,两年后他再次走访何家,却发现贫穷的状况丝毫没有改变,这让他深受刺激。如何改变何家孩子的命运?如何让贫困家庭脱贫致富?梁承华苦苦思索后,冒出一个念头,与其给他们寄钱,不如教他们学本事!“办一所让贫困家庭子女进得来、读得起的学校,让他们用知识改变命运!”
说干就干,不达目标誓不罢休,是梁承华的性格。他毅然做出决定:辞职、下海、创办学校。
开弓没有回头箭。1995年,梁承华抱着“砸锅卖铁也要办教育”的决心,以一名战士超乎常人的毅力、胆量和智慧,战胜了一个又一个困难:没有资金,他卖掉了自己的住房;没有设备,他到工厂挨家挨户地借;没有教师,他整天蹲在人才市场招聘……总算用凑到的20多万元,办起了肇庆理工中等职业学校。但从学校创办那天起,梁承华就住进了一间只有五六平方米的出租屋,而且一窝就是7年。一个架子床、一床军棉被、一张破书桌就是他的全部家当;一件军大衣,白天身上穿,晚上床上盖,仿佛又回到军旅时代……
在他的努力下,肇庆理工15年间创造了“神话”:从几十人的小型培训班变成了拥有师生7000多名、资产近2亿的国家级重点中等职业学校,创建拥有五个子单位的肇庆华荣教育集团。2008年11月,学校被评为“改革开放30年中国民办教育十大杰出机构”,2万多名毕业生就业率达100%。
梁承华扎扎实实地走出了一条民办中职学校创业、发展之路。
15年来,他始终不忘当初办学的初衷,不断践行“教育脱贫”的理念。他常说,“办学不能只为了赚钱,我们要把教育当良心活来干,要对得起家长,对得起社会,对得起党和政府!”因着这份“良心活”,他先后为学生减免学费1200万元,资助3000多名贫困学生;在校设立“爱心基金”,帮助贫困学生完成学业;建立困难学生伙食补助制度,每月给每位困难学生补助50-100元;甚至采取“先学后付”方式,让贫困学生零学费入学,毕业挣钱后再补交学费。今年,他又率先响应肇庆市政府普及高中阶段教育的号召,主动为新生降低1/3的学费。
去年10月,梁承华创办了华荣教育集团,走上集团化发展道路。华荣教育集团下辖肇庆市华荣教育投资有限公司、肇庆理工中等职业学校、肇庆市蓝星中等职业学校、肇庆市华荣理工技术培训学校、肇庆市华荣人力资源开发中心。五个部门侧重点不一,其中,肇庆理工中等职业学校为全日制学历教育;蓝星中等职业学校专门针对贫困家庭子女实施“零学费入学,零距离上岗”人才培养模式;华荣理工技术培训学校主要开展短期培训;华荣人力资源开发中心负责联系实习、就业事宜。集团的创建旨在为社会提供更多优质教育资源,让需要接受教育培训的对象都能得到良好的教育。“让想读书的孩子都能读书。”梁承华朴素的话语表达了他的愿景。
每当听到大家盛赞的话语,梁承华总是淡淡地说道:“我出身草根,当为草根平民奉献。”
在肇庆理工三年,
相当于读完一个职校和一个军校
熟悉梁承华的人形容他是“铁纪柔情男子汉”。“在部队培养出的吃苦精神和优良作风,是我最大的财富。”梁承华说。在办学的过程中,他也用自己的精神和作风影响着每一个学生,他以“铁纪柔情”为校训,以“靠军事素质生存,凭专业技能发展”为办学理念,将“凭军人作风生存,靠专业技能发展”定为校训,把部队的管理方式运用到学校。
肇庆理工的新生入学都要先过“三关”:军训关、理想抱负关和独立生活关。一个月的军训,由梁承华亲自带队。老师们一开始以为走走过场就算了,没想到竟然是高标准、严要求的军事化正规训练。每天天不亮,梁承华总是第一个起床,吹着哨子挨个把大家叫起来,然后带队出操,风雨无阻。
除了参加军训外,新生在校3年全部实行准军事化管理。在校期间,衣着仪表、行为规范、课堂纪律、宿舍内务秩序、实习车间管理,一切都按部队的规矩办。不管是上课,还是实训,学生都保持规矩的姿势;师生宿舍整洁,被子叠成“豆腐块”,书籍、饭盒等物品也都摆放得整整齐齐,完全可以同部队的军营宿舍媲美。更绝的是学校的实习车间,用纤尘不染来形容丝毫不过分,车间内没有油污,机床铮亮干净,让人不禁称奇。有人说,在理工学校里上三年学,相当于读完了一个职校和一个军校。
正是通过学习生活中的点点滴滴养成,肇庆理工培养了学生遵纪守法的意识和习惯。“技术不教误孩子,品德不教害孩子。”这是梁承华常对教师们讲的话。
梁承华关心和爱护学生,坚持“有教无类”。有的孩子基础差,接受能力不强,他要求教师耐心教,反复练,直到他们熟练掌握所有的知识和技术。有的孩子在社会上沾染了许多不良行为,毛病较多,比较难管,但他也不会因此推卸责任。办学以来,在他手中没有退过一个学生。不管什么样的学生,他都要求必须把他们教育好,培养好。他说:“只有教不好学生的老师,没有教不好的学生。”在他15年的教育生涯中,一批批原本升学无望的农村孩子不但求学有门,而且逐渐成为品德高尚、知识扎实、技能过硬、素质全面的技术人才。肇庆理工学生的精神面貌也备受称赞。学生集体参加社会活动,主办人员都会把梁承华的学生放在最显眼的位置,作为形象代表。一位外企老总感叹地说:走在街上,看穿衣打扮或言谈举止;走进员工宿舍,看看叠的被子和物品的摆放,一眼就知道是不是“肇庆理工造”。
好多学生家长都说他们哭了三次:看见学校把孩子管得这么严,痛心得哭了;看见孩子懂事了,喜欢得哭;看见孩子找到好工作寄钱回家,激动得直哭。
办学要为学生着想,
要让更多的孩子学到真本事
梁承华常对老师说:“办学不为学生想,不如回家收破烂。”他认为,学校办起来就要让学生学到真本事。如果学生毕业找不到工作,说明学校没教什么真本事,学校也办得不怎么样。
15年来,每位新教师到校的第一节课就是梁承华亲自讲授的师德师风培训课。“梁校长在培训课上突然拿出1张百元钞票问老师们看到了什么。”学校老师吴敏回忆说,大家都觉得不解,他却激动地说:“我看到了里面有血、有汗。我们拿的每一分工资,都是学生父母的血汗钱,所以我们要对得起这些父母,要教育学生们对得起这些血汗钱。” “很自然,大家对此都有些抵触情绪,但他并不理会这些。我们认为学生不好带,他就亲自任教官;我们觉得课程不好教,他就自学各种理工专业知识。”立身为范,梁承华用实际行动教育广大师生。
在抓好教学质量的同时,梁承华将更多的精力放在了就业市场,通过大量市场调研,敏锐地洞察人才市场的变化。1996年,他紧扣市场脉搏,开办了寻呼台专业,此举大获成功。当时在广州、深圳的大型寻呼台里工作的“CALL台小姐”,很多就来自肇庆理工。1999年,由于社会需求饱和,学校原有的寻呼台专业和幼师专业随时面临着转型。他了解到印刷行业的人才缺口巨大,问题是这个专业的投入也非常大,一台国产印刷机至少要几十万元,而且实习的耗材开支也难以计算。很多同行都发现了这个专业的前景,但是因为投入大、回报少而不敢涉足。梁承华却毅然决定将原来那些落伍的教学设备迅速处理掉,重新投入了巨资,开办起印刷专业。这一举措,不仅为学校今后的发展和壮大奠定了坚实的基础,也让人领略到了他的高瞻远瞩、他的睿智。
印刷专业经过几年的发展,已经成为学校的王牌专业,每年的毕业生供不应求。“我们的学生是企业抢着要,甚至有国外公司直接来要人的。”老师们为此很自豪。肇庆理工毕业生就业率年年达100%,毕业两年后任企业中层以上管理人员的达50%以上,1530多名毕业生成功创业。
让一个人的理想成为一群人的共同事业
谈起梁承华,肇庆理工副校长李四明感慨地说:“他既是校长,是老板,也是我的兄长,我的良师益友。”
李四明是当年梁承华在人才市场等来的第一批教师之一。他回顾起学校创业伊始的故事:1995年底,学校资金困难发不出工资,梁承华疯了一样四处借钱。老师们准备打包走人,劝他早些放弃。他情急之下伸出手指按在烧得滚开的水壶上,坚毅地对老师说:“如果相信我的办学决心,就叫停。”当老师们喊停时,一块皮肉完整地粘在了水壶上!老师们震惊了:“这样一个有血性、有意志的人,什么困难能击倒他?这样一个一心扑在事业上的人,什么事情办不成?”第一批教师留下,再以后,更多的教师集聚到梁承华身边来。
随着交往的加深,大家发现这个纪律严明、工作严厉、性格坚硬的梁承华,在生活上也有细心、柔情的一面。他关心教师成长,设立了优秀教师奖励机制,鼓励老师良性竞争,但从没辞退过一位教师。学校每年选送一批优秀教师到高校脱产学习,到大型企业跟班学习,参加各类学术会、研讨会,这些贴心的关怀让教师专业有进步、事业有奔头。新教师入校,他再忙也要亲自过问,帮助解决入户、子女入托读书等问题。逢年过节,他到车站买好票,送外地教师上车,再叮咛一声“回来时我再来接你们”。教师有情绪时,他苦口婆心地谈心交心,化解疙瘩。由于长期在学校操劳,梁承华饮食很没规律,妻子常常煲汤给他送过来。但往往是妻子前脚走,他后脚就把汤分给教职员工和生病的学生。2009年,他还向校董会提议,包销紧邻学校的一栋商品楼,学校贴钱解决教职工的住房问题。
“在梁校长这里,我们不仅领到工资,更收获真情、温暖和人格的力量。他的理想就是我们共同的事业。在梁校长身边,我成长,我快乐!”李四明追随梁承华15年,一语道尽教师们的心声。
伍家全原来是一名私营企业老板,后来创办了肇庆蓝星中等职业学校,但碰到梁承华,因着相同的教育理想和人生追求,两人相谈甚欢,一拍即合。去年,他携肇庆蓝星中等职业学校加盟华荣教育集团,并应邀出任肇庆理工常务副校长。问及肇庆理工与其他民办中职学校最大的不同,伍家全想了一会,认真答道:“最大的不同,就是把社会效益看得比经济效益大。”
梁承华受到各级表彰,荣誉越来越多,但他的身体越来越差,心脏时有不适要住医院。爱人、女儿心疼他,经常劝他该歇歇了。可他说:“我一生要当好三种兵:在部队当个好兵,在创业路上当个尖兵,现在要在教育战线争取当个好的灵魂工程兵。要走的路还很长,现在是吹冲锋号的时候﹗” “党和人民的养育之恩我还没有好好报答,我不能躺在功劳簿、光荣簿上吃老本,现在需要上学的孩子还很多,我哪怕坐在轮椅上,也要与我的团队一起,抓党建促发展,带领学校走上科学发展的路子,让更多孩子成人成才,走上致富路。”
责任编辑魏家坚