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所谓训诂,就是利用汉语语言学和其他一些相关的社会科学的理论、方法和成果来准确地探求和诠释古代文献词义的方法。它主要包括训诂与文字学结合:以形索义;训诂与音韵学结合:因声求义;训诂与词汇学结合:寻规律以求词义;训诂与语法学结合:明语法以求词义;训诂与修辞学结合:由修辞以求词义;训诂与历史学结合:据史料以求词义;训诂与校勘学结合:考异文以求词义;训诂与逻辑学结合:用逻辑以求词义。而作为一个语文教师,如果仅仅依照课文的注释,或者参考资料授课,是很难胜任的。因为语文教师传授的知识常常要超出课文里的内容,教学生懂得