【摘 要】
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作为语文教师,教学过程既要让语文体现工具性也要体现人文性,要时刻知道语文对自己生命和别人生命的意义和价值,以清晰的思路面对学生,通过对课本内容进行关照,重点研究生活
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作为语文教师,教学过程既要让语文体现工具性也要体现人文性,要时刻知道语文对自己生命和别人生命的意义和价值,以清晰的思路面对学生,通过对课本内容进行关照,重点研究生活化的素材,以现实生活为原点,激活课堂,提高学生的学习兴趣。
As a language teacher, the teaching process should not only make the language reflect the instrumentality but also reflect the humanity, always know the meaning and value of the language to one’s own life and others’ life, face the students with clear thinking, and take care of the content of the textbook Researching the material of life, taking the real life as the starting point, activating the classroom and improving students’ interest in learning.
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