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高等教育改革的目标在于培养健康的社会人,这也是通识教育理念的核心.在当今社会各界都很重视高等教育的背景下,高校实行的学生教学评价机制对于社会、高校、老师和学生都有重要意义.学生评教机制优势明显,但在执行过程中存在种种问题,使得在实际操作过程中趋于形式化和机械化,并不能实现其本来的目的和作用.
通识教育视野下高校学生评教的客观真实性分析
【摘 要】
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高等教育改革的目标在于培养健康的社会人,这也是通识教育理念的核心.在当今社会各界都很重视高等教育的背景下,高校实行的学生教学评价机制对于社会、高校、老师和学生都有
【机 构】
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江苏大学文法学院 江苏 镇江 212013
【出 处】
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剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
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2013年2期
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