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摘
经管类本科生毕业意向的调查
【摘 要】
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摘 要： 为更全面深入地了解2020届（2016级）经管类本科生的毕业意向，更有针对性地为学生提供职业生涯规划指导与培训，本文对华南农业大学经济管理学院2020届本科生进行问卷调查，并对调查分析结果进行归纳总结，提出针对性措施以提高就业竞争力。 关键词： 经管类 就业意向 就业竞争力 1.总体概况 此次问卷以电子版的形式发放，共回收有效问卷741份。 按性别构成显示：男生答卷份数占3
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年25期
其他文献
摘 要： 本文以“中国文化”课程为例，用英语系统讲授中国文化思政教学，让学生对中国文化的精神和内涵有更深刻、全面的了解，从而增强学生的民族自豪感和文化自信。 关键词： 大学英语 思政教学 中国文化 文化自信 “课程思政”指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。党和国家领导人非常重视高校的思政教
摘 要： 兰州新区舟曲中学是一所全封闭、寄宿制独立高中，甘南藏区学生比例达90%。鉴于此，作者在历史课堂教学中合理运用乡土史资源对激发学生的学习兴趣，更好地理解与把握教材内容，落实立德树人，提升历史学科核心素养尤其是“家国情怀”都大有裨益。 关键词： 甘南藏区 乡土资源 家国情怀 培养途径 2017年9月，我国高考改革步入关键期。改革后各个省市、地区在高考改革实施时间、方法等方面虽略有
摘 要： 进入新时期以来，高职院校的思想政治教育工作尤为重要。思想政治教育方法是教育者在思想政治教育活动中采取的各种方式和手段的总和，可以概括为理论教学法、实践参与法、榜样示范法、自我提升法和激励教育法。 关键词： 高职院校 思想政治教育 教学方法 思想政治教育方法作为思想政治教育的基本内核，方法的选取关系到思想政治教育各要素的激活与调动，直接关乎思想政治教育的实际效果。从学理层次观察思想政治
摘 要： 在疫情防控的特殊时期，“线上线下”混合式教学，被“完全线上”的新模式所取代。本文以“商务英语（提高课）”为例，从“完全线上”教学模式的构建入手，分析线上教学现状，提出关于提高线上教学效率的思考，得出线上教学对于提高教育教学质量的启示。 关键词： 疫情防控 线上教学 大学英语 提高课 一、课程简介 “商务英语（提高课）”是笔者所在学校面向全校非英语专业本科生开设的实践类公共限
摘 要： 哈贝马斯的交往行为理论，有利于建构和谐的人际交往关系。将该理论引入高职校思政课，对提升当前高职校思政课教师的亲和力，具有借鉴意义。 关键词： 思想政治理论课 教师亲和力 高职校 交往行为 思想政治理论课承担着立德树人的根本任务，在学生成长成才过程中发挥着至关重要、不可替代的作用。办好学校的思想政治理论课，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保
摘 要： 党的十九大报告指出，新时代对我国高等教育提出了新的要求。为满足新时代经济发展对人才的需求，我国陆续出台诸如“新农科”建设、“课程思政”等一系列致力于完善教育体制、提高人才培养质量的政策。本文基于新时代的“新农科”和“课程思政”教育背景，立足高等农业院校，结合非农专业课程教学目标，以“农”字为切入点，以“六农”为主线，以“汉英翻译”为例，探讨融“专业性”“农科性”和“思政性”于一体的高等农
摘 要： 三幕话剧《嫁妆》角度新颖，富于思想力度。该剧通过对广府历史事实、民间传说、地方风物等文化资源的利用，在日常性的生活中展现深刻的时代主题。《嫁妆》探讨的核心问题，围绕金钱展开，揭示金钱对人造成的扭曲和异化。对历史题材进行重新书写，表现出多层次的文化反思追求和较为深厚的编剧功力。 关键词： 《嫁妆》 时代精神 历史题材 三幕话剧《嫁妆》规模虽小，却角度新颖，富于思想力。该剧以东晋廉
摘 要： 在“大众创业、万众创新”的背景下，地方高校担负着培养应用型创新人才的重任，因此亟须转变人才培养思路，强化学生创新创业意识与创业能力，全面提高人才培养质量。本文以桂林理工大学博文管理学院产品设计专业为例，通过应用型创新人才培养模式分析，探索产品设计专业创新人才培养途径与措施，开展应用型创新人才培养实践，推进专业教育与创新创业教育融合，打造专业特色，培养社会紧缺的高素质应用型创新人才。 关
摘 要： 主题班会是班级教育活动的重要形式，在高职自主招生班级建设中具有重要作用。本文通过“知根底”“勤引导”“善组织”“笃践行”四步走策略，探讨了以主题班会为载体的“1 6 N”主题班会教育模式，达到促进高职自主招生班级全体学生健康发展、提高综合素质的目的。 关键词： 高职 主题班会 “1 6 N”教育模式 信息技术的高度发达、价值观多元化的空前高涨及社会转型期带来的深刻变革，都对大学生的世