【摘 要】
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尊敬的领导 :书面考试的进行就这么过去了 ,对此 ,我有点感受 ,愿意向领导上谈一谈。本人自１９６８年下乡以来 ,始终热衷于农业生产 ,全力于自己的本质工作。每天近１８小时的繁重劳动和
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尊敬的领导 :书面考试的进行就这么过去了 ,对此 ,我有点感受 ,愿意向领导上谈一谈。本人自１９６８年下乡以来 ,始终热衷于农业生产 ,全力于自己的本质工作。每天近１８小时的繁重劳动和工作 ,不允许我搞业务复习。我的时间只在２７号接到通知后 ,在考试期间 ,忙碌地翻读了一?
Dear leadership: The progress of the written exam has passed. I feel a little bit about it and are willing to talk to the leaders. Since I came to the countryside in 1968, I have always been keen on agricultural production and are fully committed to their own essential work. Nearly 18 hours a day of heavy work and work, do not allow me to review the business. My time only after receiving the notice on the 27th, during the exam, read a busy one?
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摘 要 在新课改的背景下，高中历史教学越来越注重学生的主体作用。情景教学的方法充分激发学生对历史的学习兴趣，发挥了学生的主动权，有利于学生对历史知识的熟练掌握，也有助于提高教学质量。 【关键词】高中历史；情境教学；课堂设计 新课改的基本理念是素质教育，以学生自身的发展为主要目的，充分發挥学生的积极性、参与性和主动性，挖掘学生的潜在能力。在教学方法的探索中，情景教学的方式逐渐被学生接受，并起到
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